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        1. 已知二次函數(shù)的圖象如圖1所示 , 則其導(dǎo)函數(shù)的圖象大致形狀是(    )

          B

          解析試題分析:結(jié)合導(dǎo)數(shù)的幾何意義:函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值等于該點(diǎn)處的切線斜率,可知在函數(shù)的增區(qū)間內(nèi),導(dǎo)數(shù)值大于零,在函數(shù)的減區(qū)間內(nèi),導(dǎo)數(shù)值小于零,因此選B
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義
          點(diǎn)評(píng):由導(dǎo)數(shù)的幾何意義:函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值等于該點(diǎn)處的切線斜率,可知由可求函數(shù)增區(qū)間,由可求函數(shù)減區(qū)間,容易題

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          設(shè)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則

          A.-1 B.-3 C.1 D.3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,直角梯形OABC中AB//OC,AB=1,OC=BC=2,直線截該梯形所得位于左邊圖形面積為,則函數(shù)的圖像大致為(   )

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          已知函數(shù)的圖像與軸恰有兩個(gè)公共點(diǎn),則

          A.或2 B.或3 C.或1 D.或1 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知函數(shù)的定義域?yàn)椋?  )

          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是減函數(shù)又是奇函數(shù)為(   )

          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)的為(  。

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若函數(shù)是偶函數(shù),則圖象的對(duì)稱軸是

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          函數(shù),則函數(shù)的值域是(  )

          A. B. C. D.

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