【題目】已知函數(shù),
是
的導(dǎo)函數(shù).
(1)若,求
的最值;
(2)若,證明:對任意的
,存在
,使得
.
【答案】(1)最小值為,沒有最大值;(2)證明見解析
【解析】
(1)求函數(shù)的定義域,求
,利用
的正負,判斷
的單調(diào)性,求出
的最值;
(2)求出,易知
在
上單調(diào)遞增,所以
在
上單調(diào)遞增,求出
的取值范圍,得到
,所以
在
上單調(diào)遞增,再求出
的取值范圍.由題意,問題轉(zhuǎn)化為證明
的最大值小于等于
的最大值成立.
(1)函數(shù)的定義域為
.
當(dāng)時,
,
.
所以在上
,在
上
,
所以在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
因為,所以
的最小值為
,沒有最大值.
(2)由題意得.
因為在
上單調(diào)遞增,所以
,
即.
因為且
,所以
,所以
在
上單調(diào)遞增.
所以,即
.
依題意知,只需成立即可.
要證成立,即證
成立.
因為,所以
,
,所以
,
從而,原命題得證.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx+2x﹣1.
(1)求f(x)的極值;
(2)若對任意的x>1,都有f(x)﹣k(x﹣1)>0(k∈Z)恒成立,求k的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)
,
時取到極值,且極大值比極小值大
(1)求,
值;
(2)求出的極大值和極小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè),是否存在實數(shù)
,對任意
,
,
,有
恒成立?若存在,求出
的范圍;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲市有萬名高三學(xué)生參加了天一大聯(lián)考,根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(滿分:
分)的大數(shù)據(jù)分析可知,本次數(shù)學(xué)成績
服從正態(tài)分布,即
,且
,
.
(1)求的值.
(2)現(xiàn)從甲市參加此次聯(lián)考的高三學(xué)生中,隨機抽取名學(xué)生進行問卷調(diào)查,其中數(shù)學(xué)成績高于
分的人數(shù)為
,求
.
(3)與甲市相鄰的乙市也有萬名高三學(xué)生參加了此次聯(lián)考,且其數(shù)學(xué)成績
服從正態(tài)分布
.某高校規(guī)定此次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績高于
分的學(xué)生可參加自主招生考試,則甲和乙哪個城市能夠參加自主招生考試的學(xué)生更多?
附:若隨機變量,則
,
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線l與曲線C:(y﹣1)2﹣x2=1交于A,B兩點.
(1)求|AB|的長;
(2)在以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立的極坐標(biāo)系中,設(shè)點P的極坐標(biāo)為,求點P到線段AB中點M的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若存在正數(shù)a,使得時,
,求實數(shù)k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前n項和為Sn,若
為等差數(shù)列,且
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù), 使
成等比數(shù)列?若存在,請求出這個等比數(shù)列;若不存在,請說明理由;
(3)若數(shù)列滿足
,
,且對任意的
,都有
,求正整數(shù)k的最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com