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        1. 【題目】為利于分層教學(xué),某學(xué)校根據(jù)學(xué)生的情況分成了A,B,C三類,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后在三類學(xué)生中分別隨機(jī)抽取了1個(gè)學(xué)生的5次考試成緞,其統(tǒng)計(jì)表如下:

          A類

          第x次

          1

          2

          3

          4

          4

          分?jǐn)?shù)y(滿足150)

          145

          83

          95

          72

          110

          ,;

          B類

          第x次

          1

          2

          3

          4

          4

          分?jǐn)?shù)y(滿足150)

          85

          93

          90

          76

          101

          ;

          C類

          第x次

          1

          2

          3

          4

          4

          分?jǐn)?shù)y(滿足150)

          85

          92

          101

          100

          112

          ;

          (1)經(jīng)計(jì)算己知A,B的相關(guān)系數(shù)分別為,.,請(qǐng)計(jì)算出C學(xué)生的的相關(guān)系數(shù),并通過(guò)數(shù)據(jù)的分析回答抽到的哪類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)最穩(wěn)定;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,越大認(rèn)為成績(jī)?cè)椒(wěn)定)

          (2)利用(1)中成績(jī)最穩(wěn)定的學(xué)生的樣本數(shù)據(jù),已知線性回歸直線方程為,利用線性回歸直線方程預(yù)測(cè)該生第十次的成績(jī).

          附相關(guān)系數(shù),線性回歸直線方程,,

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) ;預(yù)測(cè)第10次的成績(jī)?yōu)?/span>

          【解析】

          (1)根據(jù)A、B、C抽到的三個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù),求得相應(yīng)的相關(guān)系數(shù),比較即可得到結(jié)論;

          (2)由(1)知,求得,所以回歸直線方程為,代入,即可得到結(jié)論.

          (1)根據(jù)A、B、C抽到的三個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù),求得相應(yīng)的相關(guān)系數(shù)分別

          A類:,則,所以

          B類:,,則,所以

          C類:,,則,所以

          從上述所求相關(guān)系數(shù)可知,從C類學(xué)生抽到的學(xué)生的成績(jī)最穩(wěn)定

          (2)由(1)知,,所以,所以

          當(dāng)時(shí),,所以預(yù)測(cè)第10次的成績(jī)?yōu)?/span>分.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】商丘市大型購(gòu)物中心——萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)將于201876日全面開(kāi)業(yè),目前正處于試營(yíng)業(yè)階段,某按摩椅經(jīng)銷商為調(diào)查顧客體驗(yàn)按摩椅的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了50名顧客,體驗(yàn)時(shí)間(單位:分鐘)落在各個(gè)小組的頻數(shù)分布如下表:

          體驗(yàn)

          時(shí)間

          頻數(shù)

          (1)求這名顧客體驗(yàn)時(shí)間的樣本平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù);

          (2)已知體驗(yàn)時(shí)間為的顧客中有2名男性,體驗(yàn)時(shí)間為的顧客中有3名男性,為進(jìn)一步了解顧客對(duì)按摩椅的評(píng)價(jià),現(xiàn)隨機(jī)從體驗(yàn)時(shí)間為的顧客中各抽一人進(jìn)行采訪,求恰抽到一名男性的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)為實(shí)數(shù))的圖像在點(diǎn)處的切線方程為.

          (1)求實(shí)數(shù)的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)設(shè)函數(shù),證明時(shí), .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖四邊形ABCD為菱形,GACBD交點(diǎn),

          (I)證明:平面平面;

          (II)若, 三棱錐的體積為,求該三棱錐的側(cè)面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】不等式組 的解集記為D,命題p:(x,y)∈D,x+2y≥5,命題q:(x,y)∈D,2x﹣y<2,則下列命題為真命題的是(
          A.p
          B.q
          C.p∨(q)
          D.(p)∨q

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為迎接2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì), 某校開(kāi)設(shè)了冰球選修課,12名學(xué)生被分成甲、乙兩組進(jìn)行訓(xùn)練.他們的身高(單位:cm)如下圖所示:

          設(shè)兩組隊(duì)員身高平均數(shù)依次為,方差依次為,,則下列關(guān)系式中完全正確的是( )

          A. =, =B. <,>

          C. <,=D. <,<

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓的圓心在軸上,且經(jīng)過(guò)點(diǎn),

          (Ⅰ)求線段AB的垂直平分線方程;

          (Ⅱ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (Ⅲ)過(guò)點(diǎn)的直線與圓相交于、兩點(diǎn),且,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山,堅(jiān)持人與自然和諧共生”的理念越來(lái)越深入人心,已形成了全民自覺(jué)參與,造福百姓的良性循環(huán).據(jù)此,某網(wǎng)站推出了關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)展情況的調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)表明,環(huán)境治理和保護(hù)問(wèn)題仍是百姓最為關(guān)心的熱點(diǎn),參與調(diào)查者中關(guān)注此問(wèn)題的約占.現(xiàn)從參與關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)的人群中隨機(jī)選出200人,并將這200人按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

          (1)求出的值;

          (2)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取5人,再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求第2組恰好抽到2人的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),提出了完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機(jī)分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時(shí)間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:

          (1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說(shuō)明理由;

          (2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時(shí)間超過(guò)和不超過(guò)的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:

          超過(guò)

          不超過(guò)

          第一種生產(chǎn)方式

          第二種生產(chǎn)方式

          (3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?

          附:

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