【題目】已知三次函數(shù),下列命題正確的是 .
①函數(shù)關(guān)于原點
中心對稱;
②以,
兩不同的點為切點作兩條互相平行的切線,分別與
交于
兩點,則這四個點的橫坐標(biāo)滿足關(guān)系
;
③以為切點,作切線與
圖像交于點
,再以點
為切點作直線與
圖像交于點
,再以點
作切點作直線與
圖像交于點
,則
點橫坐標(biāo)為
;
④若,函數(shù)
圖像上存在四點
,使得以它們?yōu)轫旤c的四邊形有且僅有一個正方形.
【答案】①②④
【解析】
試題分析:①函數(shù)滿足是奇函數(shù),所以關(guān)于原點(0,0)成中心對稱,正確;②因為
,根據(jù)切線平行,得到
,所以
,根據(jù)①可知,
,以點A為切點的切線方程為
,整理得:
,該切線方程與函數(shù)
聯(lián)立可得,
,所以
,同理:
,又因為
,代入關(guān)系式可得
,正確;③由②可知,以
為切點,作切線與
圖像交于點
,再以點
為切點作直線與
圖像交于點
,再以點
作切點作直線與
圖像交于點
,此時滿足
,
,
, 所以
,所以③錯誤;④當(dāng)函數(shù)為
,設(shè)正方形ABCD的對角線AC所在的直線方程為
,設(shè)正方形ABCD的對角線BD所在的直線方程為
,
,解得:
,所以
,
同理:,因為
所以
,設(shè)
,即
,
,當(dāng)
時,
,等價于
,解得
,
或
,
,所以正方形唯一確定,故正確選項為①②④.
【難點點睛】本題的難點是②和④,計算量都比較大,②的難點是過點A的切線方程與函數(shù)方程聯(lián)立,得到交點C的坐標(biāo),這個求交點的過程需要計算能力比較好才可以求解出結(jié)果;④的難點是需根據(jù)正方形的幾何關(guān)系,轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算,這種化歸與轉(zhuǎn)化會讓很多同學(xué)感覺無從下手,同時運(yùn)算量也比較大,稍有疏忽,就會出錯,所以平時訓(xùn)練時,帶參數(shù)的化簡需所練習(xí).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)點F1(-c,0)、F2(c,0)分別是橢圓C:的左、右焦點,P為橢圓C上任意一點,且
最小值為0.
⑴求橢圓C的方程;
⑵若動直線l1,l2均與橢圓C相切,且l1∥l2,試探究在x軸上是否存在定點B,點B到l1,l2的距離之積恒為1?若存在,請求出B坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)為奇函數(shù),
為常數(shù).
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對于區(qū)間上的每一個
值,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校學(xué)生的視力情況,現(xiàn)采用隨機(jī)抽樣的方式從該校的兩班中各抽5名學(xué)生進(jìn)行視力檢測,檢測的數(shù)據(jù)如下:
班5名學(xué)生的視力檢測結(jié)果是:
.
班5名學(xué)生的視力檢測結(jié)果是:
.
(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計算結(jié)果看,哪個班的學(xué)生視力較好?并計算班的5名學(xué)生視力的方差;
(2)現(xiàn)從班上述5名學(xué)生中隨機(jī)選取2名,求這2名學(xué)生中至少有1名學(xué)生的視力低于
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)用定義證明:函數(shù)在區(qū)間
上是減函數(shù);
(2)若函數(shù)是偶函數(shù),求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有6名奧運(yùn)會志愿者,其中志愿者通曉日語,
通曉俄語,
通曉韓語,從中選出通曉日語、俄語和韓語的志愿者各1名,組成一個小組.
(1)求被選中的概率;
(2)求和
不全被選中的概率;
(3)若6名奧運(yùn)會志愿者每小時派兩人值班,現(xiàn)有兩名只會日語的運(yùn)動員到來,求恰好遇到的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知分別是直線
和
上的兩個動點,線段
的長為
,
是
的中點.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)若過點(1,0)的直線與曲線
交于不同兩點
.
①當(dāng)時,求直線
的方程;
②試問在軸上是否存在點
,使
恒為定值?若存在,求出
點的坐標(biāo)及定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,點
是直線
上的一動點,過點
作圓
的切線
,切點為
.
(1)當(dāng)切線的長度為
時,求點
的坐標(biāo);
(2) 若的外接圓為圓
,試問:當(dāng)
在直線
上運(yùn)動時,圓
是否過定點?若存在,求出所有的定點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)求線段長度的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點
處的切線與
軸平行.
(1)求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),其中
為
的導(dǎo)函數(shù).證明:對任意
,
.
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