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        1. 設(shè)定義在上的函數(shù),當取得極大值,且函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù).

                (Ⅰ)求函數(shù)的表達式;

                (Ⅱ)設(shè),求證:

          解析:(Ⅰ) 由f(x)為奇函數(shù)知b=d=0

          又f’(-1)=0且f(-1)=f(x)=

              (Ⅱ)由(Ⅰ)知

          ,

          因為當時,,即函數(shù)上遞減

          ,即

          又因為當時,,即函數(shù)上遞增;

          時,,即函數(shù)上遞減

                ,

              

          ,

          即:

               

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)定義在R的函數(shù)f(x)=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4,a0,a1,a2,a3,a4∈R,當x=-1時,f(x)取得極大值
          2
          3
          ,且函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于點(-1,0)對稱.
          (Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的表達式;
          (Ⅱ)判斷函數(shù)y=f(x)的圖象上是否存在兩點,使得以這兩點為切點的切線互相垂直,且切點的橫坐標在區(qū)間[-
          2
          ,
          2
          ]上,并說明理由;
          (Ⅲ)設(shè)xn=1-2-n,ym=
          2
          (3-m-1)
          (m,n∈N+),求證:|f(xn)-f(ym)|<
          4
          3
          |.

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          科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年安徽省“皖西七!备呷昙壜(lián)合考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          設(shè)定義在上的函數(shù)是最小正周期為的偶函數(shù),的導函數(shù),當時;時,,則函數(shù)在區(qū)間上的零點個數(shù)為( )

          A.2 B.4 C.6 D.8

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014屆江蘇省高二下學期期中考試數(shù)學文科試卷(解析版) 題型:解答題

          設(shè)是定義在上的函數(shù),當,且時,有

          (1)證明是奇函數(shù);

          (2)當時,(a為實數(shù)). 則當時,求的解析式;

          (3)在(2)的條件下,當時,試判斷上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省高三上學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (14分)已知函數(shù),其中常數(shù)

          (1)當時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)當時,是否存在實數(shù),使得直線恰為曲線的切線?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

          (3)設(shè)定義在上的函數(shù)的圖象在點處的切線方程為,當時,若內(nèi)恒成立,則稱為函數(shù)的“類對稱點”。當,試問是否存在“類對稱點”?若存在,請至少求出一個“類對稱點”的橫坐標;若不存在,說明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖北省高三上學期期末理科數(shù)學試卷 題型:解答題

          已知函數(shù)其中常數(shù)

          (1)當時,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

          (2)當時,給出兩類直線:,其中為常數(shù),判斷這兩類直線中是否存在的切線,若存在,求出相應的的值,若不存在,說明理由.

          (3)設(shè)定義在上的函數(shù)在點處的切線方程為,當內(nèi)恒成立,則稱為函數(shù)的“類對稱點”,當時,試問是否存在“類對稱點”,若存在,請至少求出一個“類對稱點”的橫坐標,若不存在,說明理由.

           

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