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        1. 設(shè)a>b>0,求證

           

          答案:
          解析:

          用分析法,由于a>b>0,對(duì)角相乘,再用作差法即可

           


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (08年寶山區(qū)模擬理 ) (18分)已知橢圓C:(a>b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)到長軸的兩個(gè)端點(diǎn)的距離分別為。

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)過定點(diǎn)M(0,2)的直線l與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A、B,且∠AOB為銳角(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線l的斜率k的取值范圍.

          (3)如圖,過原點(diǎn)O任意作兩條互相垂直的直線與橢圓(a>b>0)相交于P,S,R,Q四點(diǎn),設(shè)原點(diǎn)O到四邊形PQSR一邊的距離為d,試求d=1時(shí)a,b滿足的條件。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          定義在區(qū)間(-∞,+∞)的奇函數(shù)f(x)為增函數(shù),偶函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,+∞)的圖像與f(x)的圖像重合,設(shè)a>b>0,給出下列不等式:

          f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b)   、f(b)-f(-a)<g(a)-g(-b

          f(a)-f(-b)>g(b)-g(-a)   、f(a)-f(-b)<g(b)-g(-a)

          其中成立的是(    )

          A.  ①與④                 B. ②與③                   C. ①與③                   D.  ②與④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年人教版高考數(shù)學(xué)文科二輪專題復(fù)習(xí)提分訓(xùn)練1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          設(shè)a>b>1,c<0,給出下列三個(gè)結(jié)論:

          >;ac<bc;logb(a-c)>loga(b-c).

          其中所有的正確結(jié)論的序號(hào)是(  )

          (A)(B)①② (C)②③ (D)①②③

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆寧夏高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          分析法又稱執(zhí)果索因法,若用分析法證明:“設(shè)a>b>c,且a+b+c=0”,求證 “”索的因應(yīng)是(    )

          A.a(chǎn)-b>0                               B.a(chǎn)-c>0

          C.(a-b)(a-c)>0                         D.(a-b)(a-c)<0.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修1奇偶性練習(xí)卷 題型:選擇題

          (97理科)定義在區(qū)間(-∞,+∞)的奇函數(shù)f(x)為增函數(shù);偶函數(shù)g(x)在區(qū)間[0,+∞)的圖象與f(x)的圖象重合.設(shè)a>b>0,給出下列不等式

          ①f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b);    ②f(b)-f(-a)<g(a)-g(-b);

          ③f(a)-f(-b)>g(b)-g(-a);    ④f(a)-f(-b)<g(b)-g(-a),

          其中成立的是 

          (A)①與④              (B)②與③           (C)①與③          (D)②與④

           

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          同步練習(xí)冊答案