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        1. 【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=2,PA=1,PA⊥平面ABCD,E是PC的中點(diǎn),F(xiàn)是AB的中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:BE∥平面PDF;
          (Ⅱ)求平面PAB與平面PCD所成的銳二面角的大小.

          【答案】解:(Ⅰ)證明:取PD中點(diǎn)為M,連ME,MF.…1分

          ∵E是PC的中點(diǎn)

          ∴ME是△PCD的中位線,

          ∴ME平行且等于

          ∵F是AB中點(diǎn)且ABCD是菱形,

          ∴AB平行且等于CD,

          ∴ME平行且等于

          ∴ME平行且等于FB

          ∴四邊形MEBF是平行四邊形.從而 BE∥MF.

          ∵BE平面PDF,MF平面PDF,

          ∴BE∥平面PDF.

          (Ⅱ):∵PA⊥平面ABCD,DF平面ABCD,∴DF⊥PA.連接BD,

          ∵底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,∴△DAB為正三角形.

          ∵F是AB的中點(diǎn),∴DF⊥AB.∵PA∩AB=A,∴DF⊥平面PAB.

          建立如圖所示的坐標(biāo)系,則P(0,0,1),C( ,3,0),D(0,2,0),F(xiàn)( , ,0)

          易知 =( ,﹣ ,0)是平面PAB的一個法向量.

          設(shè)平面PCD的一個法向量為

          ,

          可取 ,

          設(shè)平面PAB與平面PCD所成銳角為θ,則cosθ= =

          故平面PAB與平面PCD所成的銳角為60°.


          【解析】(1)取PD中點(diǎn)為M,連ME,MF,根據(jù)中位線性質(zhì)可得ME平行且等于 C D,根據(jù)邊的大小關(guān)系可得出四邊形MEBF是平行四邊形,從而 BE∥MF,進(jìn)而得到BE∥平面PDF,(2)建立空間直角坐標(biāo)系,用法向量,求出二面角的大小.
          【考點(diǎn)精析】掌握直線與平面平行的判定是解答本題的根本,需要知道平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓C1:x2+y2=1經(jīng)過伸縮變換 后得到曲線C2以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長度,建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為cosθ+2sinθ=
          (1)求曲線C2的直角坐標(biāo)方程及直線l的直角坐標(biāo)方程;
          (2)在C2上求一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到直線l的距離最小,并求出最小距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)M(﹣1,0)和N(1,0),若某直線上存在點(diǎn)P,使得|PM|+|PN|=4,則稱該直線為“橢型直線”.現(xiàn)有下列直線:①x﹣2y+6=0;②x﹣y=0;③2x﹣y+1=0;④x+y﹣3=0.其中是“橢型直線”的是( 。
          A.①③
          B.①②
          C.②③
          D.③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的程序框圖表示求算式“2×3×5×9×17×33”之值,則判斷框內(nèi)不能填入( 。

          A.k≤33
          B.k≤38
          C.k≤50
          D.k≤65

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。
          A.若a∈R,則“ <1”是“a>1”的必要不充分條件
          B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的必要不充分條件
          C.若命題p:“x∈R,sinx+cosx≤ ”,則¬p是真命題
          D.命題“x0∈R,使得x02+2x0+3<0”的否定是“x∈R,x2+2x+3>0”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將y=cosx的圖象上的所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮小到原來的一半,然后再將所得圖象向左平移 個單位長度,則最后所得圖象的解析式為( 。
          A.y=cos(2x+
          B.y=cos( +
          C.y=sin2x
          D.y=﹣sin2x

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=2ln(x﹣2)﹣a(x﹣2)2
          (Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
          (Ⅱ)若函數(shù)f(x)有兩個相異零點(diǎn)x1 , x2 , 求證x1x2+4>2(x1+x2)+e(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= ,且f(2017)=2016,則f(﹣2017)=( 。
          A.﹣2014
          B.﹣2015
          C.﹣2016
          D.﹣2017

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線y=x+a與拋物線y2=5ax(a>0)相交于A,B兩點(diǎn),C(0,2a),給出下列4個命題:
          p1:△ABC的重心在定直線7x﹣3y=0上,p2:|AB| 的最大值為2 ;
          p3:△ABC的重心在定直線 3x﹣7y=0上;p4:|AB| 的最大值為2
          其中的真命題為( 。
          A.p1 , p2
          B.p1 , p4
          C.p2 , p3
          D.p3 , p4

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          同步練習(xí)冊答案