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        1. 如圖1-3-16,已知RtABC中,D是斜邊AB的中點(diǎn),DEABD,交ACF,交BC延長(zhǎng)線于E,BG⊥BA,交DC延長(zhǎng)線于H,交AC延長(zhǎng)線于G.

          圖1-3-16

          求證:(1)GH·CE =DF·BC;

          (2)DC2=DF·DE;

          (3)CH·CD =GH·DE;

          (4)GBBA =CHBH;

          (5)CH·EF =BA·DF.

          思路分析:(1)欲證原式,只需證=,可在圖(c)中由BHDE,容易得到=, =,利用中間比代換即可,還可選中間比為.?

          (2)在圖(f)中欲證原式,只需證=,發(fā)現(xiàn)它們分別屬于有公共角∠CDF的兩個(gè)三角形:△DCF和△DEC.只需利用“直角三角形斜邊中線的性質(zhì)”及“同角的余角相等”證得∠1=∠E即可.?

          (3)欲證原式,只需證=.可直接證明△CGH∽△ECD(圖(c)也可利用相似三角形的傳遞性(△CGH∽△CFD,△CFD∽△ECD)來(lái)實(shí)現(xiàn).?

          (4)所要證的比例式中的四條線段既不滿足“三角形一邊的平行線”條件,也不構(gòu)成相似三角形的對(duì)應(yīng)邊,但在圖(e)中發(fā)現(xiàn),可通過(guò)△GBA∽△GCB得到中間比=.證明=可由證明△GCH∽△CBH來(lái)實(shí)現(xiàn).?

          (5)欲證原式,只需證=.但無(wú)法由證明三角形相似實(shí)現(xiàn),經(jīng)過(guò)觀察圖(d), ,而==,可與圖(c)聯(lián)系起來(lái),得到 ()=·()=

           ()= (三角形一邊平行線的性質(zhì)),其中2CD =BA(圖(b)).因此通過(guò)對(duì)線段的倍、分的轉(zhuǎn)化(,2CD =BA),利用換中間比,換線段使問(wèn)題得到解決.

          解:同上分析:?


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (Ⅰ)將頻率當(dāng)作概率,請(qǐng)估計(jì)該年段學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù);
          (Ⅱ)求調(diào)查中隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);
          (Ⅲ)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)成績(jī),求這兩個(gè)成績(jī)的差的絕對(duì)值大于1秒的概率.

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          (1)請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)學(xué)生中百米成績(jī)?cè)赱16,17)內(nèi)的人數(shù);
          (2)求調(diào)查中共隨機(jī)抽取了多少個(gè)學(xué)生的百米成績(jī);
          (3)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個(gè)學(xué)生的成績(jī),記為m,n,若m,n都在區(qū)間[13,14]上,則得4分,若m,n都在區(qū)間[17,18]上,則得2分,否則得0分,用X表示得分,求X的分布列并計(jì)算期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

          如圖1-3-16,已知RtABC中,D是斜邊AB的中點(diǎn),DEABD,交ACF,交BC延長(zhǎng)線于E,BG⊥BA,交DC延長(zhǎng)線于H,交AC延長(zhǎng)線于G.?

          圖1-3-16

          求證:(1)GH·CE =DF·BC;?

          (2)DC2=DF·DE;?

          (3)CH·CD =GH·DE;?

          (4)GBBA =CHBH;?

          (5)CH·EF =BA·DF.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1-3-16,已知△ABC中,DE∥FG∥BC,AD∶DF∶FB=2∶3∶4,

          求S△ADE∶S四邊形DEGF∶S四邊形BCGF.

          圖1-3-16

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