【題目】在平面直角坐標系中,對于直線
和點
、
,記
,若
,則稱點
,
被直線l分隔,若曲線C與直線l沒有公共點,且曲線C上存在點
,
被直線l分隔,則稱直線l為曲線C的一條分隔線.
(1)求證:點、
被直線
分隔;
(2)若直線是曲線
的分隔線,求實數
的取值范圍;
(3)動點M到點的距離與到y軸的距離之積為1,設點M的軌跡為E,求E的方程,并證明y軸為曲線E的分隔線.
【答案】(1)證明見解析(2)(3)
,證明見解析
【解析】
(1)根據點,
被直線l分隔的定義證明即可,
(2)先由直線與曲線無交點,利用判別式小于0可得的范圍,然后在曲線上取兩個點驗證是否被直線分隔,
(3)先求出軌跡的方程,然后證明軌跡方程與
軸無交點,再在軌跡
上取兩個點驗證是否被
軸分隔.
(1)由題意得:,
被直線
分隔;
(2)由題意得:直線與曲線
無交點,
,整理得
無解,即
,
又對任意的,點
和
在曲線
上,滿足
,所以點
和
被直線
分隔,
所求的k的范圍是
.
(3)由題意得:設,
,
化簡得點M的軌跡方程為
對任意的
,點
不是方程
的解
直線
與曲線E沒有交點,
又曲線E上的兩點和
對于直線
滿足
,
即點和
被直線
分隔,
直線y軸是E的分隔線.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(x1,y1),D(x2,y2)其中(x1<x2)是曲線y2=9x(y≥0).上的兩點,A,D兩點在x軸上的射影分別為點B,C且|BC|=3.
(Ⅰ)當點B的坐標為(1,0)時,求直線AD的方程:
(Ⅱ)記△AOD的面積為S1,梯形ABCD的面積為S2,求的范圍
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
,其中
是自然常數,
.
(1)當時,求
的極值,并證明
恒成立;
(2)是否存在實數,使
的最小值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中藥種植基地有兩處種植區(qū)的藥材需在下周一、下周二兩天內采摘完畢,基地員工一天可以完成一處種植區(qū)的采摘.由于下雨會影響藥材品質,基地收益如下表所示:
周一 | 無雨 | 無雨 | 有雨 | 有雨 |
周二 | 無雨 | 有雨 | 無雨 | 有雨 |
收益 |
|
|
|
|
若基地額外聘請工人,可在周一當天完成全部采摘任務.無雨時收益為萬元;有雨時,收益為
萬元.額外聘請工人的成本為
萬元.
已知下周一和下周二有雨的概率相同,兩天是否下雨互不影響,基地收益為萬元的概率為
.
(Ⅰ)若不額外聘請工人,寫出基地收益的分布列及基地的預期收益;
(Ⅱ)該基地是否應該外聘工人,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實行新方案,規(guī)定:語文、數學和英語是考生的必考科目,考生還須從物理、化學、生物、歷史、地理和政治六個科目中選出了三個科目作為選考科目.若一名學生從六個科目中選出了三個科目作為選考科目,則稱該學生的選考方案確定;否則,稱該學生選考方案待確定.某學校為了了解高一年級200名學生選考科目的意向,隨機選取20名學生進行了一次調查,統計選考科目人數如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學 | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有5人 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 0 |
選考方案待確定的有7人 | 6 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | |
女生 | 選考方案確定的有6人 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 |
選考方案待確定的有2人 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 |
(1)在選考方案確定的男生中,同時選考物理、化學、生物的人數有多少?
(2)從選考方案確定的男生中任選2名,試求出這2名學生選考科目完全相同的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義函數,
(0,
)為
型函數,共中
.
(1)若是
型函數,求函數
的值域;
(2)若是
型函數,求函數
極值點個數;
(3)若是
型函數,在
上有三點A、B、C橫坐標分別為
、
、
,其中
<
<
,試判斷直線AB的斜率與直線BC的斜率的大小并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設直線l:y=2x+2,若l與橢圓 的交點為A,B,點P為橢圓上的動點,則使△PAB的面積為
的點P的個數為( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,圓方程為
,點
,直線
過點
(1)如圖1,直線的斜率為,直線
交圓
于
不同兩點,求弦
的長度;
(2)動點在圓
上作圓周運動,線段
的中點為點
,求點
的軌跡方程;
(3)在(1)中,如圖2,過點作直線
,交圓
于
不同兩點,證明:
.
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