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        1. 將全體正奇數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣:
          1
          3   5
          7   9   11
          13  15  17  19
          ……
          按照以上排列的規(guī)律,第n 行(n ≥3)從左向右的第3個(gè)數(shù)為      

          解析試題分析:由題意三角形數(shù)陣每行的奇數(shù)個(gè)數(shù)組成以1為首項(xiàng),公差為1的等差數(shù)列,則從第1行到第行的奇數(shù)總個(gè)數(shù)為個(gè),所以第行最后一位數(shù)為
          ,可知第行從左到右的第3個(gè)數(shù)為
          考點(diǎn):等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知數(shù)列的前n項(xiàng)和=-2n+1,則通項(xiàng)公式=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知,其導(dǎo)函數(shù)為,設(shè),則數(shù)列自第2項(xiàng)到第項(xiàng)的和_____________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          用n個(gè)不同的實(shí)數(shù)可以得到個(gè)不同的排列,每個(gè)排列為一行,寫出一個(gè)行的數(shù)陣,對第,記 . 例如:用1,2,3,可得數(shù)陣如圖所示,則= ____   ;那么在用1,2,3,4,5形成的數(shù)陣中,=     .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          《萊因德紙草書》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一.書中有一道這樣的題目:把100個(gè)面包分給五人,使每人成等差數(shù)列,且使最大的三份之和的是較小的兩份之和,則最小1份的大小是       

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          在數(shù)列中,的值為    。ā  。

          A.49 B. 50 C.51   D.52

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          數(shù)列1 ,2 ,3 ,4 ,…的前n項(xiàng)和為    .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an,若{an}的前n項(xiàng)和為24,則n為________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          設(shè)為數(shù)列的前n項(xiàng)和,
          (1)_____;
          (2)___________。

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          同步練習(xí)冊答案