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        1. 已知實(shí)數(shù)x,y滿足條件,則的取值范圍是( )
          A.[1,4]
          B.[2,10]
          C.[1,5]
          D.[2,8]
          【答案】分析:①畫(huà)可行域②明確目標(biāo)函數(shù)幾何意義,目標(biāo)函數(shù)=,表示動(dòng)點(diǎn)P(x,y)與定點(diǎn)M(-1,-1)連線斜率k的2倍③過(guò)M做直線與可行域相交可計(jì)算出直線PM斜率,從而得出所求目標(biāo)函數(shù)范圍.
          解答:解:目標(biāo)函數(shù)目標(biāo)函數(shù)=,表示動(dòng)點(diǎn)P(x,y)與定點(diǎn)M(-1,-1)連線斜率k的兩倍,
          由圖可知,當(dāng)點(diǎn)P在A點(diǎn)處時(shí),k 最大,最大值為:4;
          當(dāng)點(diǎn)P在B點(diǎn)處時(shí),k 最小,最小值為:1;
          ∴1≤k≤4,所以 2≤2k≤8,從而則的取值范圍是[2,8]
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查線性規(guī)劃問(wèn)題,難點(diǎn)在于目標(biāo)函數(shù)幾何意義,考查了利用幾何思想解決代數(shù)式子的等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知實(shí)數(shù)x、y滿足
          x-y+2≥0
          x+y-2≤0
          y≥0
           (x∈z,y∈z),每一對(duì)整數(shù)(x,y)對(duì)應(yīng)平面上一個(gè)點(diǎn),經(jīng)過(guò)其中任意兩點(diǎn)作直線,則不同直線的條數(shù)是(  )
          A、14B、19C、36D、72

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知實(shí)數(shù)x,y滿足
          x-y+2≥0
          x+y-2≤0
          y≥0
          ,每一對(duì)整數(shù)(x,y)對(duì)應(yīng)平面上一個(gè)點(diǎn),則過(guò)這些點(diǎn)中的其中兩個(gè)點(diǎn)可作
           
          條不同的直線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省許昌市三校高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

          已知實(shí)數(shù)x、y滿足 (x∈z,y∈z),每一對(duì)整數(shù)(x,y)對(duì)應(yīng)平面上一個(gè)點(diǎn),經(jīng)過(guò)其中任意兩點(diǎn)作直線,則不同直線的條數(shù)是( )
          A.14
          B.19
          C.36
          D.72

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年浙江省嘉興市海鹽縣元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高考全真壓軸數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          已知實(shí)數(shù)x,y滿足,每一對(duì)整數(shù)(x,y)對(duì)應(yīng)平面上一個(gè)點(diǎn),則過(guò)這些點(diǎn)中的其中兩個(gè)點(diǎn)可作    條不同的直線.

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          已知實(shí)數(shù)x,y滿足(x∈Z,y∈Z),每一對(duì)整數(shù)(x,y)對(duì)應(yīng)平面上一個(gè)點(diǎn),經(jīng)過(guò)其中任意兩點(diǎn)作直線,則不同直線的條數(shù)是
          [     ]
          A.14
          B.19
          C.36
          D.72

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