精英家教網(wǎng) > 高中數(shù)學(xué) > 題目詳情
函數(shù)
的圖像如圖所示,在區(qū)間
上可找到
個(gè)不同的數(shù)
,使得
,則
的取值范圍為( )








A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
練習(xí)冊(cè)系列答案

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相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題
某地開(kāi)發(fā)了一個(gè)旅游景點(diǎn),第1年的游客約為100萬(wàn)人,第2年的游客約為120萬(wàn)人.某數(shù)學(xué)興趣小組綜合各種因素預(yù)測(cè):①該景點(diǎn)每年的游客人數(shù)會(huì)逐年增加;②該景點(diǎn)每年的游客都達(dá)不到130萬(wàn)人.該興趣小組想找一個(gè)函數(shù)
來(lái)擬合該景點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放的第
年與當(dāng)年的游客人數(shù)
(單位:萬(wàn)人)之間的關(guān)系.
(1)根據(jù)上述兩點(diǎn)預(yù)測(cè),請(qǐng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述函數(shù)
所具有的性質(zhì);
(2)若
=
,試確定
的值,并考察該函數(shù)是否符合上述兩點(diǎn)預(yù)測(cè);
(3)若
=
,欲使得該函數(shù)符合上述兩點(diǎn)預(yù)測(cè),試確定
的取值范圍.




(1)根據(jù)上述兩點(diǎn)預(yù)測(cè),請(qǐng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述函數(shù)

(2)若



(3)若



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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題
設(shè)函數(shù)
,函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為_(kāi)_____.


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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
已知函數(shù)
,其中
表示不超過(guò)實(shí)數(shù)
的最大整數(shù).若關(guān)于
的方程
有三個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )






A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
二次函數(shù)
中,
,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )


A.0個(gè) | B.1個(gè) | C.2個(gè) | D.無(wú)法確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以判定函數(shù)
的一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)
,則
的值為( )
A.-1 B.0 C.1 D.2



![]() | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
![]() | 0.37 | 1 | 2.72 | 7.39 | 20.09 |
![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A.-1 B.0 C.1 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
函數(shù)
滿足
且
時(shí),
,則
的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )





A.![]() | B.3 | C. 4 | D.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題
已知函數(shù)
,滿足
;
(1)若方程
有唯一的解;求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍。


(1)若方程


(2)若函數(shù)



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