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        1. 根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)(為整數(shù))的不同,可將空氣質(zhì)量分級如下表:

          (數(shù)值)
           

           

           

           

           

           

           
          空氣質(zhì)量級別
           
          一級
           
          二級
           
          三級
           
          四級
           
          五級
           
          六級
           
          空氣質(zhì)量類別
           
          優(yōu)
           

           
          輕度污染
           
          中度污染
           
          重度污染
           
          嚴(yán)重污染
           
          空氣質(zhì)量類別顏色
           
          綠色
           
          黃色
           
          橙色
           
          紅色
           
          紫色
           
          褐紅色
           
          某市日—日,對空氣質(zhì)量指數(shù)進(jìn)行監(jiān)測,獲得數(shù)據(jù)后得到如圖的條形圖

          (1)估計(jì)該城市本月(按天計(jì))空氣質(zhì)量類別為中度污染的概率;
          (2)在空氣質(zhì)量類別顏色為紫色和褐紅色的數(shù)據(jù)中任取個(gè),求至少有一個(gè)數(shù)據(jù)反映的空氣質(zhì)量類別顏色為褐紅色的概率.

          (1);(2).

          解析試題分析:(1)從頻率分布條形圖中找出空氣質(zhì)量類別為中度污染的天數(shù),從而確定該城市本月中度污染的概率;(2)將空氣質(zhì)量類別顏色為紫色和褐紅色的數(shù)據(jù)分別進(jìn)行編號,利用列舉法列舉出全部的基本事件,并找出問題涉及的事件所包含的基本事件總數(shù),最后利用古典概型的概率計(jì)算公式計(jì)算相應(yīng)事件的概率.
          試題解析:(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知,空氣質(zhì)量類別為中度污染的天數(shù)為
          所以該城市本月內(nèi)空氣質(zhì)量類別為中度污染的概率 ;
          (2)由條形圖知,空氣質(zhì)量類別顏色為紫色的數(shù)據(jù)有個(gè),分別設(shè)為、,空氣質(zhì)量類別顏色為褐紅色的數(shù)據(jù)有個(gè),分別設(shè)為、
          設(shè)從以上個(gè)數(shù)據(jù)任取個(gè),至少有一個(gè)數(shù)據(jù)反映的空氣質(zhì)量類別顏色為褐紅色為事件,
          則基本事件有:、、、、、、、、、、、,共種可能,
          包含的基本事件有:、、、、、、、,種可能,
          故所求的概率.
          考點(diǎn):1.頻率分布條形圖;2.古典概型

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求圖中實(shí)數(shù)a的值;
          (2)若該校高一年級共有學(xué)生640人,試估計(jì)該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
          (3)若從數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100],得到如圖所示的頻率分布直方圖.

          (1)求圖中實(shí)數(shù)a的值;
          (2)若該校高一年級共有學(xué)生640人,試估計(jì)該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
          (3)若從數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了讓學(xué)生了解更多“奧運(yùn)會”知識,某中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識競賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          60.5~70.5
           
          0.16
          70.5~80.5
          10
           
          80.5~90.5
          18
          0.36
          90.5~100.5
           
           
          合計(jì)
          50
           
           
          (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機(jī)地編號為000,001,002,…799, 試寫出第二組第一位學(xué)生的編號;
          (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)) ,并作出頻率分布直方圖;
          (3)若成績在85.5~95.5分的學(xué)生為二等獎,問參賽學(xué)生中獲得二等獎的約多少人?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          城市公交車的數(shù)量若太多則容易造成資源的浪費(fèi);若太少又難以滿足乘客需求.某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機(jī)抽取15人,將他們的候車時(shí)間作為樣本分成5組,如下表所示(單位:分鐘):

          組別
          候車時(shí)間
          人數(shù)

           
          2


          6


          4


          2


          1
          (1)估計(jì)這60名乘客中候車時(shí)間少于10分鐘的人數(shù);
          (2)若從上表第三、四組的6人中任選2人作進(jìn)一步的調(diào)查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          佛山某中學(xué)高三(1)班排球隊(duì)和籃球隊(duì)各有名同學(xué),現(xiàn)測得排球隊(duì)人的身高(單位:)分別是:、、、、、、、、,籃球隊(duì)人的身高(單位:)分別是:、、、、、、.

          (Ⅰ)請把兩隊(duì)身高數(shù)據(jù)記錄在如圖所示的莖葉圖中,并指出哪個(gè)隊(duì)的身高數(shù)據(jù)方差較小(無需計(jì)算);
          (Ⅱ)現(xiàn)從兩隊(duì)所有身高超過的同學(xué)中隨機(jī)抽取三名同學(xué),則恰好兩人來自排球隊(duì)一人來自籃球隊(duì)的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動.為了了解本次競賽學(xué)生成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照,,,,的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在,的數(shù)據(jù)).

          頻率分布直方圖                           莖葉圖
          (Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
          (Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動,求所抽取的2名同學(xué)來自不同組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖.

          (1)計(jì)算甲班的樣本方差;
          (2)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)在生物研究性學(xué)習(xí)中,對春季晝夜溫差大小與黃豆種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行研究,于是他在4月份的30天中隨機(jī)挑選了5天進(jìn)行研究,且分別記錄了每天晝夜溫差與每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

          日 期
          4月1日
          4月7日
          4月15日
          4月21日
          4月30日
          溫差
          10
          11
          13
          12
          8
          發(fā)芽數(shù)
          23
          25
          30
          26
          16
          (Ⅰ)從這5天中任選2天,若選取的是4月1日與4月30日的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)這5天中的另三天的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;
          (Ⅱ)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(Ⅰ)中所得的線性回歸方程是否可靠?
          (參考公式:,
          (參考數(shù)據(jù):

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          同步練習(xí)冊答案