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        1. 用適當?shù)姆?∈,,=,,)填空:

          (1)0________{0},0________________{0};

          (2)________{x|x2+1=0,x∈R},{0}________{x|x2+1=0,x∈R};

          (3)________{a+b|a,b∈Q};

          (4)設(shè)A={x|x=2n-1,n∈Z},B={x|x=2m+1,m∈Z},C={x|x=4k±1,k∈Z},則A________B________C.

          答案:
          解析:

            解:(1)∈,,

            (2)=,

            (3)∈,因為Q,所以∈{a+b|a,b∈Q};

            (4)A、B、C均表示所有奇數(shù)組成的集合,所以A=B=C.

            點評:注意符號不要搞反了,同時要注意集合的化簡和集合的語言所表達的意思.


          提示:

          這仍然是一組符號意義的題組,解答時根據(jù)符號的意義進行判斷.


          練習冊系列答案
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          用適當?shù)姆柼羁?br />(1)
          3
           
          {x|x≤2},(1,2)
           
          {(x,y)|y=x+1}(2)
          2
          +
          5
           
          {x|x≤2+
          3
          }
          ,

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          9、用適當?shù)姆柼羁闸偃鬉={x|x2=x},-1
          A;②若B={x|x2+x-6=0},則3
          B;③若C={x|1≤x<10,x∈N},則8
          C;④若D={x|-2<x<3,x∈Z},則1.5
          D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          用適當?shù)姆枴啊省?#8713;、⊆、?、=”填空
          12
           
          Q;      3
           
          {1,2,3};       {3}
           
          {1,2,3}∅
           
          {0}.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          用適當?shù)姆柼羁眨ā剩?#8713;,⊆,?,=)
          a
          {b,a};
          a
          {(a,b)};
          {a,b,c}
          ?
          ?
          {a,b};
          {2,4}
          ?
          ?
          {2,3,4};
          ?
          ?
          {a}.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          用適當?shù)姆柼羁?BR>(1)
          3
          (1,2);(1,2)
          {(x,y)|y=x+1}
          (2)
          2
          +
          5
          {x|x≤2+
          3
          }
          ,
          (3){x|
          1
          x
          =x,x∈R}
          {x|x3-x=0}.

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