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        1. 某校高三學(xué)生甲、乙兩人在4月份~5月份進(jìn)行的8次模擬考試中,成績(jī)?nèi)缦?單位:分):

          甲:531,529,545,561,552,528,560,541;

          乙:521,528,545,530,549,551,561,562.

          畫(huà)出甲、乙兩名學(xué)生模擬考試成績(jī)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,并說(shuō)明甲、乙兩名學(xué)生誰(shuí)的潛力大.

          答案:
          解析:

            解:甲、乙兩名學(xué)生模擬考試成績(jī)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖如下圖所示:

            由圖像可以看出,乙學(xué)生的潛力較大,因?yàn)橐业某煽?jī)穩(wěn)步上升.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010•煙臺(tái)一模)某校從參加高三年級(jí)期中考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿(mǎn)分為100分),數(shù)學(xué)成績(jī)分組及各組頻數(shù)如下:[40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100].
          (Ⅰ)列出樣本的頻率分布表;
          (Ⅱ)估計(jì)成績(jī)?cè)?5分以上學(xué)生的比例;
          (Ⅲ)為了幫助成績(jī)差的學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī),學(xué)校決定成立“二幫一”小組,即從成績(jī)[90,100]中選兩位同學(xué),共同幫助[40,50)中的某一位同學(xué),已知甲同學(xué)的成績(jī)?yōu)?2分,乙同學(xué)的成績(jī)?yōu)?5分,求甲、乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•安徽)為調(diào)查甲、乙兩校高三年級(jí)學(xué)生某次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(jī)情況,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,從這兩校中為各抽取30名高三年級(jí)學(xué)生,以他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如下:
          (Ⅰ)若甲校高三年級(jí)每位學(xué)生被抽取的概率為0.05,求甲校高三年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù),并估計(jì)甲校高三年級(jí)這次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率(60分及60分以上為及格);
          (Ⅱ)設(shè)甲、乙兩校高三年級(jí)學(xué)生這次聯(lián)考數(shù)學(xué)平均成績(jī)分別為
          .
          x1
          、
          .
          x2
          ,估計(jì)
          .
          x1
          -
          .
          x2
          的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010•宿州三模)某校高三年級(jí)文科學(xué)生600名,從參加期末考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出某班學(xué)生(該班共50名同學(xué)),并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿(mǎn)分為150分),數(shù)學(xué)成績(jī)分組及各組頻數(shù)如下表:
          分組 頻數(shù) 頻率
          [45,60) 2 0.04
          [60,75) 4 0.08
          [75,90) 8 0.16
          [90,105) 11 0.22
          [105,120) 15 0.30
          [120,135) a b
          [135,150] 4 0.08
          合計(jì) 50 1
          (1)寫(xiě)出a、b的值;
          (2)估計(jì)該校文科生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上學(xué)生人數(shù);
          (3)該班為提高整體數(shù)學(xué)成績(jī),決定成立“二幫一”小組,即從成績(jī)?cè)赱135,150]中選兩位同學(xué),來(lái)幫助成績(jī)?cè)赱45,60)中的某一位同學(xué).已知甲同學(xué)的成績(jī)?yōu)?6分,乙同學(xué)的成績(jī)?yōu)?45分,求甲乙在同一小組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校高三年級(jí)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的校本課程,甲、乙兩班各隨機(jī)抽取了5名學(xué)生的學(xué)分,用莖葉圖如圖表示,則甲、乙兩班各抽取的5名學(xué)生學(xué)分的中位數(shù)的和為    .

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