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        1. 【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c. (Ⅰ)求C;
          (Ⅱ)若c= ,△ABC的面積為 ,求△ABC的周長.

          【答案】解:(Ⅰ)已知等式利用正弦定理化簡得:2cosC(sinAcosB+sinBcosA)=sinC, 整理得:2cosCsin(A+B)=sinC,
          ∵sinC≠0,sin(A+B)=sinC
          ∴cosC= ,
          又0<C<π,
          ∴C= ;
          (Ⅱ)由余弦定理得7=a2+b2﹣2ab ,
          ∴(a+b)2﹣3ab=7,
          ∵S= absinC= ab= ,
          ∴ab=6,
          ∴(a+b)2﹣18=7,
          ∴a+b=5,
          ∴△ABC的周長為5+
          【解析】(Ⅰ)已知等式利用正弦定理化簡,整理后利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式及誘導(dǎo)公式化簡,根據(jù)sinC不為0求出cosC的值,即可確定出出C的度數(shù);(Ⅱ)利用余弦定理列出關(guān)系式,利用三角形面積公式列出關(guān)系式,求出a+b的值,即可求△ABC的周長.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列四個推導(dǎo)過程:
          ①∵a,b∈R+,∴( )+( )≥2 =2;
          ②∵x,y∈R+,∴l(xiāng)gx+lgy≥2
          ③∵a∈R,a≠0,∴( )+a≥2 =4;
          ④∵x,y∈R,xy<0,∴( )+( )=﹣[(﹣( ))+(﹣( ))]≤﹣2 =﹣2.
          其中正確的是( )
          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a,b,c分別是△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊,且滿足(2b﹣a)cosC=ccosA. (Ⅰ)求角C的大;
          (Ⅱ)設(shè)y=﹣4 sin2 +2sin(C﹣B),求y的最大值并判斷當(dāng)y取得最大值時△ABC的形狀.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,M,N分別是BC,AE,D1C的中點,AD=AA1 , AB=2AD. (Ⅰ)證明:MN∥平面ADD1A1;
          (Ⅱ)求直線AD與平面DMN所成角θ的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在單調(diào)遞增數(shù)列{an}中,a1=2,a2=4,且a2n1 , a2n , a2n+1成等差數(shù)列,a2n , a2n+1 , a2n+2成等比數(shù)列,n=1,2,3,…. (Ⅰ)(ⅰ)求證:數(shù)列 為等差數(shù)列;
          (ⅱ)求數(shù)列{an}的通項公式.
          (Ⅱ)設(shè)數(shù)列 的前n項和為Sn , 證明:Sn ,n∈N*

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在銳角△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對的邊,且 a=2csinA
          (1)確定角C的大;
          (2)若c= ,且△ABC的面積為 ,求a+b的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,為迎接校慶,我校準(zhǔn)備在直角三角形ABC內(nèi)的空地上植造一塊“綠地△ABD”,規(guī)劃在△ABD的內(nèi)接正方形BEFG內(nèi)種花,其余地方種草,若AB=a,∠DAB=θ,種草的面積為S1 , 種花的面積為S2 , 比值 稱為“規(guī)劃和諧度”.

          (1)試用a,θ表示S1 , S2
          (2)若a為定值,BC足夠長,當(dāng)θ為何值時,“規(guī)劃和諧度”有最小值,最小值是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰直角△ABO中,設(shè) = , = ,| |=| |=1,C為AB上靠近A點的三等分點,過C作AB的垂線l,設(shè)P為垂線上任一點, = ,則 )=(
          A.
          B.﹣
          C.﹣
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某石化集團(tuán)獲得了某地深海油田區(qū)塊的開發(fā)權(quán),集團(tuán)在該地區(qū)隨機(jī)初步勘探了部分幾口井,取得了地質(zhì)資料,進(jìn)入全面勘探時期后,集團(tuán)按網(wǎng)絡(luò)點來布置井位進(jìn)行全面勘探,由于勘探一口井的費(fèi)用很高,如果新設(shè)計的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質(zhì)資料,不必打這口新井,以節(jié)約勘探費(fèi)用,勘探初期數(shù)據(jù)資料見如表:

          (參考公式和計算結(jié)果: , ,

          (1)1~6號井位置線性分布,借助前5組數(shù)據(jù)(坐標(biāo))求得回歸直線方程為,的值,并估計的預(yù)報值;

          (2)現(xiàn)準(zhǔn)備勘探新井,若通過1,3,5,7號并計算出的(, 精確到0.01),設(shè), 當(dāng)均不超過10%時,使用位置最接近的已有舊井,否則在新位置打開,請判斷可否使用舊井?

          (3)設(shè)出油量與勘探深度的比值不低于20的勘探井稱為優(yōu)質(zhì)井,那么在原有6口井中任意勘探4口井,求勘探優(yōu)質(zhì)井?dāng)?shù)的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          同步練習(xí)冊答案