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        1. (2006•奉賢區(qū)一模)下列函數(shù)表示同一函數(shù)的是( 。
          分析:要判斷兩個(gè)函數(shù)是否是同一個(gè)函數(shù),需要從三個(gè)方面來(lái)分析,即定義域,對(duì)應(yīng)法則和值域,觀(guān)察四個(gè)選項(xiàng)結(jié)果有三個(gè)的定義域不同,只有選A.
          解答:解:要判斷兩個(gè)函數(shù)是否是同一個(gè)函數(shù),需要從三個(gè)方面來(lái)分析,即定義域,對(duì)應(yīng)法則和值域,
          A選項(xiàng)兩個(gè)函數(shù)的定義域都為R,由于f(x)=(a2x)
          1
          2
          =ax
          ,對(duì)應(yīng)法則相同,故是同一函數(shù),
          B選項(xiàng),f(x)=x2+x+1的定義域?yàn)镽,g(x)=x2+x+(2x-1)°的定義域?yàn)椋簒
          1
          2
          ,兩個(gè)函數(shù)的定義域不同,
          C選項(xiàng),根據(jù)函數(shù)的解析得,
          x+2≥0
          x-2≥0
          或x2-4≥0,解得x≥2;x≥2或x≤-2,兩個(gè)函數(shù)的定義域不同,故C不對(duì);
          對(duì)于D:由于f(x)=lgx2,g(x)=2lgx,則定義域分別為{x|x≠0}和{x|x>0},故D不對(duì);
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的三要素:即定義域、值域、對(duì)應(yīng)關(guān)系.屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006•奉賢區(qū)一模)函數(shù)f(x)=
          x2(x≤0)
          4sinx(0<x≤π)
          ,則集合{x|f(f(x))=0}元素的個(gè)數(shù)有(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006•奉賢區(qū)一模)平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),已知兩點(diǎn)A(2,1),B(x,y)若點(diǎn)B滿(mǎn)足
          OA
          AB
          ,則點(diǎn)B的軌跡方程為
          2x+y-5=0
          2x+y-5=0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006•奉賢區(qū)一模)設(shè)函數(shù)f(x)=-4x+b,不等式|f(x)|<6的解集為(-1,2)
          (1)求b的值;
          (2)解不等式
          4x+mf(x)
          >0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006•奉賢區(qū)一模)在等比數(shù)列{an}中,a4a7=
          2
          ,則sin(a3a8)=
          -1
          -1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006•奉賢區(qū)一模)方程lg2x-2lgx-3=0的解集是
          {1000,
          1
          10
          }
          {1000,
          1
          10
          }

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