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        1. 把兩個(gè)相同的正四棱錐底面重疊在一起,恰好得到一個(gè)正八面體,若該正八面體的俯視圖如圖所示,則它的主視圖面積為( )

          A.2
          B.2
          C.
          D.
          【答案】分析:由已知中正八面體的俯視圖為邊長為2的正方形,可得兩個(gè)正四棱錐的棱長均為2,進(jìn)而求出棱錐的高,進(jìn)而求出它的主視圖的形狀及邊長,進(jìn)而得到答案.
          解答:解:根據(jù)已知中正八面體的俯視圖為邊長為2的正方形
          故正八面體的棱長為2
          故原正四棱錐為棱長為2的正四面體,故該正四面體的高為
          故其主視圖由兩個(gè)底面邊長為2,高為的等腰三角形組成
          故它的主視圖面積S=2××2×=2
          故選B
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡單空間圖形的三視圖,其中根據(jù)已知條件分析出幾何體的形狀及棱長是解答的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          兩個(gè)相同的正四棱錐底面重合組成一個(gè)八面體,可放于棱長為1的正方體中,重合的底面與正方體的某一個(gè)面平行,各頂點(diǎn)均在正方體的表面上,把滿足上述條件的八面體稱為正方體的“正子體”.
          (1)若正子體的六個(gè)頂點(diǎn)分別是正方體各面的中心,求異面直線DE與CF所成的角;
          (2)問此正子體的體積V是否為定值?若是,求出該定值;若不是,求出體積大小的取值范圍.
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2007•浦東新區(qū)二模)兩個(gè)相同的正四棱錐底面重合組成一個(gè)八面體,可放于棱長為1的正方體中,重合的底面與正方體的某一個(gè)面平行,各頂點(diǎn)均在正方體的表面上,把滿足上述條件的八面體稱為正方體的“正子體”.
          (1)若正子體的六個(gè)頂點(diǎn)分別是正方體各面的中心,求此正子體的體積;
          (2)在(1)的條件下,求異面直線DE與CF所成的角.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          把兩個(gè)相同的正四棱錐底面重疊在一起,恰好得到一個(gè)正八面體,若該正八面體的俯視圖如圖所示,則它的主視圖面積為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年福建省莆田四中高三(上)第四次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          兩個(gè)相同的正四棱錐底面重合組成一個(gè)八面體,可放于棱長為1的正方體中,重合的底面與正方體的某一個(gè)面平行,各頂點(diǎn)均在正方體的表面上,把滿足上述條件的八面體稱為正方體的“正子體”.
          (1)若正子體的六個(gè)頂點(diǎn)分別是正方體各面的中心,求異面直線DE與CF所成的角;
          (2)問此正子體的體積V是否為定值?若是,求出該定值;若不是,求出體積大小的取值范圍.

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