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          【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A.在頻率分布直方圖中，眾數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等；
          B.為調(diào)查高三年級(jí)的240名學(xué)生完成作業(yè)所需的時(shí)間，由教務(wù)處對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，從001到240抽取學(xué)號(hào)最后一位為3的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則這種抽樣方法為分層抽樣；
          C.“”是“”的必要不充分條件；
          D.命題：“，使得”的否定為：“，均有”.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A.根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行判斷；
          B.根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義進(jìn)行判斷；
          C.根據(jù)充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷；
          D.根據(jù)含有量詞的命題的否定進(jìn)行判斷.
          對(duì)于A，在頻率分步直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等，故A錯(cuò)誤；
          對(duì)于B，從001到240抽取學(xué)號(hào)最后一位為3的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則這種抽樣方法為系統(tǒng)抽樣，故B錯(cuò)誤；
          對(duì)于C，由得或，故“”是“”的充分不必要條件，故C錯(cuò)誤；
          對(duì)于D，正確.
          故選：D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，在等腰梯形ABCD中，，，，E為AD的中點(diǎn).現(xiàn)分別沿BE，EC將△ABE 和△ECD折起，使得平面ABE⊥平面BCE，平面ECD⊥平面BCE，連接AD，如圖2.
          （1）若在平面BCE內(nèi)存在點(diǎn)G，使得GD∥平面ABE，請(qǐng)問點(diǎn)G的軌跡是什么圖形？并說(shuō)明理由.
          （2）求平面AED與平面BCE所成銳二面角的余弦值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和智能手機(jī)的更新?lián)Q代，各種方便的相繼出世，其功能也是五花八門.某大學(xué)為了調(diào)查在校大學(xué)生使用的主要用途，隨機(jī)抽取了名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，各主要用途與對(duì)應(yīng)人數(shù)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖所示，現(xiàn)有如下說(shuō)法：
          ①可以估計(jì)使用主要聽音樂的大學(xué)生人數(shù)多于主要看社區(qū)、新聞、資訊的大學(xué)生人數(shù)；
          ②可以估計(jì)不足的大學(xué)生使用主要玩游戲；
          ③可以估計(jì)使用主要找人聊天的大學(xué)生超過總數(shù)的.
          其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某花圃為提高某品種花苗質(zhì)量，開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)地分別用甲、乙方法培育該品種花苗.為觀測(cè)其生長(zhǎng)情況，分別在實(shí)驗(yàn)地隨機(jī)抽取各50株，對(duì)每株進(jìn)行綜合評(píng)分，將每株所得的綜合評(píng)分制成如圖所示的頻率分布直方圖，記綜合評(píng)分為80分及以上的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗.
          （1）用樣本估計(jì)總體，以頻率作為概率，若在兩塊實(shí)驗(yàn)地隨機(jī)抽取3株花苗，求所抽取的花苗中優(yōu)質(zhì)花苗數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望；
          （2）填寫下面的列聯(lián)表，并判斷是否有99%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)花苗與培育方法有關(guān).
          優(yōu)質(zhì)花苗
          非優(yōu)質(zhì)花苗
          合計(jì)
          甲培育法
          20
          乙培育法
          10
          合計(jì)
          附：下面的臨界值表僅供參考.
          0.050
          0.010
          0.001
          3.841
          6.635
          10.828
          （參考公式：，其中）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某農(nóng)場(chǎng)為了提高某品種水稻的產(chǎn)量，進(jìn)行良種優(yōu)選，在同一試驗(yàn)田中分兩塊種植了甲乙兩種水稻.為了比較甲乙兩種水稻的產(chǎn)量，現(xiàn)從甲乙兩種水稻中各隨機(jī)選取20株成熟水稻.根據(jù)每株水稻顆粒的重量（單位:克）繪制了如下莖葉圖:
          （1）根據(jù)莖葉圖判斷哪種水稻的產(chǎn)量更高?并說(shuō)明理由；
          （2）求40株水稻顆粒重量的中位數(shù)，并將重量超過和不超過的水稻株數(shù)填入下面的列聯(lián)表:
          超過
          不超過
          甲種水稻
          乙種水稻
          （3）根據(jù)（2）中的列聯(lián)表，能否有的把握認(rèn)為兩種水稻的產(chǎn)量有差異?附:；
          0.050
          0.010
          0.001
          3.841
          6.635
          10.828
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知雙曲線的左右焦點(diǎn)為為它的中心，為雙曲線右支上的一點(diǎn)，的內(nèi)切圓圓心為，且圓與軸相切于點(diǎn)，過作直線的垂線，垂足為，若雙曲線的離心率為，則（ ）
          A.B.C.D.與關(guān)系不確定
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)由方程到確定，對(duì)于函數(shù)給出下列命題：
          ①對(duì)任意，都有恒成立：
          ②，使得且同時(shí)成立；
          ③對(duì)于任意恒成立；
          ④對(duì)任意，，
          都有恒成立.其中正確的命題共有( )
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知橢圓的離心率為，過焦點(diǎn)且垂直于軸的直線被橢圓所截得的弦長(zhǎng)為.
          （1）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
          （2）若經(jīng)過點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)，求的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)橢圓（）的左右焦點(diǎn)分別為，橢圓的上頂點(diǎn)為點(diǎn)，點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn)，且.
          （1）求橢圓的離心率；
          （2）若，過點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn)，求線段的中點(diǎn)的軌跡方程.
          

			
          

			
          
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