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          設(shè)為x,y正實數(shù)，且2x+5y=20,求的最大值。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          當時，取最大值，最大值為1.

          試題分析：



          當且僅當，即：時取等號。
          當時，取最大值，最大值為1.
          點評：中檔題，應用均值定理，要注意“一正，二定，三相等”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)函數(shù).
          （1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
          （2）當時，是否存在整數(shù)，使不等式恒成立？若存在，求整數(shù)的值；若不存在，請說明理由；
          （3）關(guān)于的方程在上恰有兩個相異實根，求實數(shù)的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          設(shè)，則當與兩個函數(shù)圖象有且只有一個公共點時，         ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
                    。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          設(shè)，則這四個數(shù)的大小關(guān)系是(   )
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若且，且，則實數(shù)的取值范圍（  ）
          A．B．
          C．或D．或
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)f（x）＝log2（x＋m），且f（0）、f（2）、f（6）成等差數(shù)列．
          （1）求實數(shù)m的值；
          （2）若a、b、c是兩兩不相等的正數(shù)，且a、b、c成等比數(shù)列，試判斷f（a）＋f(c)與2f(b)的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若函數(shù)的定義域是R，則非零實數(shù)的取值范圍是       。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知，則  （    ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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