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        1. 【題目】如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,AC=BC=AA1=A1C=2,平面ACC1A1⊥平面ABC.現(xiàn)以邊AC的中點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),平面ABC內(nèi)垂直于AC的直線為軸,直線AC軸,直線DA1軸建立空間直角坐標(biāo)系,解決以下問題:

          (1)求異面直線ABA1C所成角的余弦值;

          (2)求直線AB與平面A1BC所成角的正弦值.

          【答案】(1);(2).

          【解析】

          (1)以邊AC的中點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),平面ABC內(nèi)垂直于AC的直線為x軸,直線AC為y軸,直線DA1為z軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出異面直線AB與A1C所成角的余弦值.

          (2)求出平面A1BC的法向量,利用向量法能求出直線AB與平面A1BC所成角的正弦值.

          (1)三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BCA=90°,AC=BC=AA1=A1C=2,平面ACC1A1平面ABC.

          以邊AC的中點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),

          平面ABC內(nèi)垂直于AC的直線為x軸,

          直線AC為y軸,直線DA1為z軸建立空間直角坐標(biāo)系,

          根據(jù)題中空間直角坐標(biāo)系可知:

          A(0,﹣1,0),C(0,1,0),B(2,1,0),A1(0,0,),

          =(2,2,0),=(0,1,﹣),

          ∴cos<>===,

          設(shè)異面直線AB與A1C的所成角為α,則,

          異面直線AB與A1C所成角的余弦值為

          (2)由(1)得:=(2,1,﹣),=(﹣2,0,0),

          設(shè)平面A1BC的法向量為=(x,y,z),

          ,取z=1,則=(0,),

          ∴cos<,>===

          設(shè)直線AB與平面A1BC所成角為β,β∈(0,],

          則sinβ=|cos<,>|=

          故直線AB與平面A1BC所成角的正弦值為

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=,FPC的中點(diǎn),AF⊥PB

          1)求PA的長;

          2)求二面角B﹣AF﹣D的正弦值.

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          【題目】已知正數(shù)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,滿足.

          1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,若恒成立,求k的范圍;

          2)設(shè),若是遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)。

          Ⅰ.求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;

          Ⅱ.當(dāng)時,方程恰有兩個不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          Ⅲ.將函數(shù)的圖象向右平移個單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對稱,求的最小值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】江蘇省園博會有一中心廣場,南京園,常州園都在中心廣場的南偏西45°方向上,到中心廣場的距離分別為kmkm;揚(yáng)州園在中心廣場的正東方向,到中心廣場的距離為km規(guī)劃建設(shè)一條筆直的柏油路穿過中心廣場,且將南京園,常州園,揚(yáng)州園到柏油路的最短路徑鋪設(shè)成鵝卵石路如圖(1)、(2)).已知鋪設(shè)每段鵝卵石路的費(fèi)用(萬元)與其長度的平方成正比,比例系數(shù)為2.設(shè)柏油路與正東方向的夾角,即圖(2)中∠COF(0,)),鋪設(shè)三段鵝卵石路的總費(fèi)用為y萬元).

          (1)求南京園到柏油路的最短距離關(guān)于的表達(dá)式;

          (2)y的最小值及此時tan的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

          (1)求函數(shù)的解析式;

          (2)設(shè),且方程有兩個不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍和這兩個根的和.

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          【題目】已知常數(shù),函數(shù).

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          (2)存在兩個極值點(diǎn),,的取值范圍.

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          A. 56 B. 60 C. 120 D. 140

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          (2)若恒成立,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案