【題目】已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)
的零點(diǎn);
(2)若不存在相異實(shí)數(shù)、
,使得
成立.求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若對(duì)任意實(shí)數(shù),總存在實(shí)數(shù)
、
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的最大值.
【答案】(1)零點(diǎn)分別是:、
、
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)解方程即可得出函數(shù)
的零點(diǎn);
(2)將函數(shù)的解析式表示為分段函數(shù)的形式,對(duì)實(shí)數(shù)
分
、
、
三種情況討論,分析函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性,結(jié)合題中結(jié)論可求得實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)由題意可得,對(duì)實(shí)數(shù)
分
、
、
三種情況討論,分析函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性,求得函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值和最小值,進(jìn)而可得出
,由此可求得實(shí)數(shù)
的最大值.
(1)當(dāng)時(shí),
,令
,可得
,
所以,或
,解得
或
,
所以,當(dāng)時(shí),函數(shù)
的零點(diǎn)分別為
、
、
;
(2).
①當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上遞減,符合題意;
②當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上遞增,符合題意;
③當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上遞增,在
上遞減,不符合題意.
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是
;
(3)由題意可得.
①當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上遞減,
則,
,
;
②當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上遞增,
,
,
;
③當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上遞增,在
上遞減,
,
.
當(dāng)時(shí),
;
當(dāng)時(shí),
.
綜上所述,,
因此,實(shí)數(shù)的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】齊王有上等,中等,下等馬各一匹;田忌也有上等,中等,下等馬各一匹.田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬;田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬;田忌的下等馬劣于齊王的下等馬.現(xiàn)從雙方的馬匹中隨機(jī)各選一匹進(jìn)行一場(chǎng)比賽,若有優(yōu)勢(shì)的馬一定獲勝,則齊王的馬獲勝的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是拋物線
的焦點(diǎn),恰好又是雙曲線
的右焦點(diǎn),雙曲線
過(guò)點(diǎn)
,且其離心率為
.
(1)求拋物線和雙曲線
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知直線過(guò)點(diǎn)
,且與拋物線
交于
,
兩點(diǎn),以
為直徑作圓
,設(shè)圓
與
軸交于點(diǎn)
,
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常州別稱龍城,是一座有著3200多年歷史的文化古城.常州既有春秋淹城、天寧寺等名勝古跡,又有中華恐龍園、嬉戲谷等游樂(lè)景點(diǎn),每年都有大量游客來(lái)常州參觀旅游.為合理配置旅游資源,管理部門對(duì)首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,據(jù)統(tǒng)計(jì),其中的人計(jì)劃只游覽中華恐龍園,另外
的人計(jì)劃既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺.每位游客若只游覽中華恐龍園,得1分;若既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺,得2分.假設(shè)每位首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客均按照計(jì)劃進(jìn)行,且是否參觀天寧寺相互獨(dú)立,視頻率為概率.
(1)有2名首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客是拼車到常州的,求“這2名游客都是既游覽中華恐龍園又參觀天寧寺”的概率;
(2)從首次來(lái)中華恐龍園游覽的游客中隨機(jī)抽取3人,記這3人的合計(jì)得分為X,求X的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求曲線的斜率為1的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證:
;
(Ⅲ)設(shè),記
在區(qū)間
上的最大值為M(a),當(dāng)M(a)最小時(shí),求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)存在,對(duì)任意
,有不等式
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)如果存在、
,使得
成立,求滿足條件的最大整數(shù)
;
(3)對(duì)任意,存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P一ABCD中,AB=AD=2BC=2,BC∥AD,AB⊥AD,△PBD為正三角形.且PA=2.
(1)證明:平面PAB⊥平面PBC;
(2)若點(diǎn)P到底面ABCD的距離為2,E是線段PD上一點(diǎn),且PB∥平面ACE,求四面體A-CDE的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線
的參數(shù)方程為
,以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線與曲線
兩交點(diǎn)所在直線的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線的極坐標(biāo)方程為
,直線
與
軸的交點(diǎn)為
,與曲線
相交于
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體中,點(diǎn)
平面
,點(diǎn)
是線段
的中點(diǎn),若
,則當(dāng)
的面積取得最小值時(shí),
( )
A.B.
C.
D.
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