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        1. 某程序流程框圖如圖所示,現(xiàn)執(zhí)行該程序,輸入下列函數(shù),
          則可
          以輸出的函數(shù)是    (   )
          A.B.x
          C.D.非上述函數(shù)
          B

          分析:先根據(jù)函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(- -x)=0得到函數(shù)y=f(x)關(guān)于(- ,0)對稱,再根據(jù)函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(+x)=0得到函數(shù)y=f(x)的周期為3,最后將三個函數(shù)進(jìn)行逐一進(jìn)行判定即可.
          解:根據(jù)函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(--x)=0可知函數(shù)y=f(x)關(guān)于(-,0)對稱;
          三個函數(shù)f(x)=sinx,f(x)=cos,f(x)=tanx中,
          f(x)=tanx不滿足f(x)+f(+x)=0,故不合題意;
          (-,0)不是函數(shù)f(x)=sinx的對稱中心,故不合題意;
          而函數(shù)f(x)=cos關(guān)于(-,0)對稱,周期為3,滿足條件
          故選:B.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          輸出1000以內(nèi)能被3和5整除的所有正整數(shù),令算法程序框圖如圖示,其中③處應(yīng)填寫
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


          如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是         .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          閱讀右側(cè)程序框圖,為使輸出的數(shù)據(jù)為,
          則①處應(yīng)填的數(shù)字為
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          閱讀下列程序:
          Read  S1
          For  I  from  1  to  5  step 2
          SS+I
          End for
          Print S
          End
          輸出的結(jié)果是  ▲  

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          程序框圖如下圖所示,其輸出的結(jié)果是__________________________.
                                                      是
                                                 否

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          閱讀下圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是(  )
          A.-1B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          .給出15個數(shù):1,2,4,7,11,…,要計算這15個數(shù)的和,現(xiàn)給出解決該問題的程序框圖(如圖),那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入
          A.i≤15?;p=p+i-1B.i≤16?;p=p+i+1
          C.i≤16?;p=p+iD.i≤15?;p=p+i

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若下列程序框圖中輸入n=6,m=4,那么輸出的p等于
          A.720B.360C.240D.120

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          同步練習(xí)冊答案