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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          （2013•深圳二模）執(zhí)行圖中程序框圖表示的算法，其輸出的結果s為
          341
          341
          ．（注：框圖中的“=”，即為“←”或為“：=”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加S=2°+22+24+26+28的值，并輸出．
          解答：解：分析程序中各變量、各語句的作用，
          再根據流程圖所示的順序，可知：
          該程序的作用是：
          累加S=2°+22+24+26+28的值
          ∵S=2°+22+24+26+28=341．
          故答案為：341．
          點評：根據流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中即要分析出計算的類型，又要分析出參與計算的數據（如果參與運算的數據比較多，也可使用表格對數據進行分析管理）⇒②建立數學模型，根據第一步分析的結果，選擇恰當的數學模型③解模．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•深圳二模）在△ABC中，角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知a=3，b=5，c=7．
          （1）求角C的大��；
          （2）求sin（B+
          π3
          ）的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•深圳二模）非空數集A={a1，a2，a3，…，an}（n∈N*）中，所有元素的算術平均數記為E（A），即E（A）=
          a1+a2+a3+…+an
          n
          ．若非空數集B滿足下列兩個條件：
          ①B⊆A；
          ②E（B）=E（A），則稱B為A的一個“保均值子集”．
          據此，集合{1，2，3，4，5}的“保均值子集”有（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•深圳二模）i 為虛數單位，則 i+
          1
          i
          等于（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•深圳二模）函數f（x）=
          lg(2-x)
          		x-1
          的定義域是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•深圳二模）下列函數中，在其定義域內既是奇函數又是增函數的是（　�。�
          

			
          

			
          
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