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          已知數列的前n項和為,且=-n+20n,n∈N
          (Ⅰ)求通項;
          (Ⅱ)設是首項為1,公比為3的等比數列,求數列的通項公式及其前n項和

          (Ⅰ) .(Ⅱ).

          解析試題分析:(Ⅰ)由,得
          時,
          時,===
          綜上,                  4分
          (Ⅱ)由,得
                             8分
          考點:等差數列、等比數列的通項公式,“分組求和法”。
          點評:中檔題,涉及數列的通項公式的確定,往往利用已知條件,建立相關元素的方程組!胺纸M求和法”“裂項相消法”“錯位相減法”是高考常?疾榈臄盗械那蠛头椒。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          對于數列,把作為新數列的第一項,把)作為新數列的第項,數列稱為數列的一個生成數列.例如,數列的一個生成數列是.已知數列為數列的生成數列,為數列的前項和.
          (1)寫出的所有可能值;
          (2)若生成數列滿足的通項公式為,求.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知是單調遞增的等差數列,首項,前項和為;數列是等比數列,首項
          (1)求的通項公式;
          (2)令的前20項和.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知數列滿足,.
          (1)求數列的通項公式;
          (2)令,數列{bn}的前n項和為Tn,試比較Tn的大小,并予以證明.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知數列的各項均為正數,其前項和為,且.
          ⑴求證:數列是等差數列;
          ⑵設,求證:
          ⑶設,,求.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          知數列的首項項和為,且
          (1)證明:數列是等比數列;
          (2)令,求函數在點處的導數,并比較的大小.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          在數列中,
          (1)試判斷數列是否為等差數列;
          (2)設滿足,求數列的前n項和;
          (3)若,對任意n ≥2的整數恒成立,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知數列滿足,其中N*.
          (Ⅰ)設,求證:數列是等差數列,并求出的通項公式;
          (Ⅱ)設,數列的前項和為,是否存在正整數,使得對于N*恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知數列滿足:,(其中為非零常數,).
          (1)判斷數列是不是等比數列?
          (2)求;
          (3)當時,令,為數列的前項和,求

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