已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求曲線在
處的切線方程;
(2)若是
的一個極值點,且點
,
滿足條件:
.
(。┣的值;
(ⅱ)求證:點,
,
是三個不同的點,且構成直角三角形.
(1);(2)(。
;(ⅱ)參考解析
解析試題分析:(1)由函數(shù),求函數(shù)
的導數(shù),并計算
即所求切線方程的斜率,又過點
.即可求出結論.
(2)(。┯桑1)得到的函數(shù)的導數(shù),即可求出函數(shù)的單調區(qū)間,從而得到函數(shù)的極值點,即得到
的值.
(ⅱ)需求證:點,
,
是三個不同的點,通過分類每兩個點重合,利用已知條件即方程的根的個數(shù)來判定即可得到三點是不同點的點.通過向量的數(shù)量積可得到三點可構成直角三角形.
(1), 2分
,又
, 4分
所以曲線在
處的切線方程為
,
即. 5分
(2)(。⿲τ,定義域為
.
當時,
,
,∴
;
當時,
;
當時,
,
,∴
, 8分
所以存在唯一的極值點
,∴
,則點
為
. 9分
(ⅱ)若,則
,
,
與條件不符,從而得
.
同理可得. 10分
若,由
,此方程無實數(shù)解,
從而得. 11分
由上可得點,
,
兩兩不重合.
又
從而
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù),當
(
是自然常數(shù))時,函數(shù)
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由;
(3)當時,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
若函數(shù)y=f(x)在x=x0處取得極大值或極小值,則稱x0為函數(shù)y=f(x)的極值點.已知a,b是實數(shù),1和-1是函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx的兩個極值點.
(1)求a和b的值;
(2)設函數(shù)g(x)的導函數(shù)g′(x)=f(x)+2,求g(x)的極值點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(2013•天津)已知函數(shù)f(x)=x2lnx.
(1)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(2)證明:對任意的t>0,存在唯一的s,使t=f(s).
(3)設(2)中所確定的s關于t的函數(shù)為s=g(t),證明:當t>e2時,有.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某風景區(qū)在一個直徑AB為100米的半圓形花園中設計一條觀光線路(如圖所示).在點A與圓
弧上的一點C之間設計為直線段小路,在路的兩側邊緣種植綠化帶;從點C到點B設計為沿弧的弧形小路,在路的一側邊緣種植綠化帶.(注:小路及綠化帶的寬度忽略不計)
(1)設(弧度),將綠化帶總長度表示為
的函數(shù)
;
(2)試確定的值,使得綠化帶總長度最大.
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