【題目】陽馬和鱉臑(bienao)是《九章算術(shù)·商功》里對兩種錐體的稱謂.如圖所示,取一個(gè)長方體,按下圖斜割一分為二,得兩個(gè)模一樣的三棱柱,稱為塹堵(如圖).再沿其中一個(gè)塹堵的一個(gè)頂點(diǎn)與相對的棱剖開,得四棱錐和三棱錐各一個(gè),有一棱與底面垂直的四棱錐稱為陽馬(四棱錐)余下三棱錐稱為鱉臑(三棱錐
)若將某長方體沿上述切割方法得到一個(gè)陽馬一個(gè)鱉臑,且該陽馬的正視圖和鱉臑的側(cè)視圖如圖所示,則可求出該陽馬和鱉臑的表面積之和為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓與拋物線
有共同的焦點(diǎn)
,且兩曲線的公共點(diǎn)到
的距離是它到直線
(點(diǎn)
在此直線右側(cè))的距離的一半.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),直線
過點(diǎn)
且與橢圓交于
兩點(diǎn),以
為鄰邊作平行四邊形
.是否存在直線
,使點(diǎn)
落在橢圓
或拋物線
上?若存在,求出點(diǎn)
坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:的焦點(diǎn)為F,Q是拋物線上的一點(diǎn),
.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)作直線l與拋物線C交于M,N兩點(diǎn),在x軸上是否存在一點(diǎn)A,使得x軸平分
?若存在,求出點(diǎn)A的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn),與
軸相交于點(diǎn)
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,已知PA⊥平面ABCD,△ABC為等邊三角形,PA=2AB=2,AC⊥CD,PD與平面PAC所成角的余弦值為.
(1)證明:平面PAD;
(2)點(diǎn)M為PB上一點(diǎn),且,試判斷點(diǎn)M的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陽馬和鱉臑(bienao)是《九章算術(shù)·商功》里對兩種錐體的稱謂.如圖所示,取一個(gè)長方體,按下圖斜割一分為二,得兩個(gè)模一樣的三棱柱,稱為塹堵(如圖).再沿其中一個(gè)塹堵的一個(gè)頂點(diǎn)與相對的棱剖開,得四棱錐和三棱錐各一個(gè),有一棱與底面垂直的四棱錐稱為陽馬(四棱錐)余下三棱錐稱為鱉臑(三棱錐
)若將某長方體沿上述切割方法得到一個(gè)陽馬一個(gè)鱉臑,且該陽馬的正視圖和鱉臑的側(cè)視圖如圖所示,則可求出該陽馬和鱉臑的表面積之和為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某連鎖餐廳新店開業(yè),打算舉辦一次食品交易會,招待新老顧客試吃.項(xiàng)目經(jīng)理通過查閱最近次食品交易會參會人數(shù)
(萬人)與餐廳所用原材料數(shù)量
(袋),得到如下統(tǒng)計(jì)表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
參會人數(shù)(萬人) | |||||
原材料(袋) |
(1)根據(jù)所給組數(shù)據(jù),求出
關(guān)于
的線性回歸方程
;
(2)已知購買原材料的費(fèi)用(元)與數(shù)量
(袋)的關(guān)系為
,投入使用的每袋原材料相應(yīng)的銷售收入為
元,多余的原材料只能無償返還,據(jù)悉本次交易大會大約有
萬人參加,根據(jù)(1)中求出的線性回歸方程,預(yù)測餐廳應(yīng)購買多少袋原材料,才能獲得最大利潤,最大利潤是多少?(注:利潤
銷售收入
原材料費(fèi)用).
參考公式:,
.
參考數(shù)據(jù):,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有限個(gè)元素組成的集合,
,記集合
中的元素個(gè)數(shù)為
,即
.定義
,集合
中的元素個(gè)數(shù)記為
,當(dāng)
時(shí),稱集合
具有性質(zhì)
.
(1),
,判斷集合
,
是否具有性質(zhì)
,并說明理由;
(2)設(shè)集合,
且
(
),若集合
具有性質(zhì)
,求
的最大值;
(3)設(shè)集合,其中數(shù)列
為等比數(shù)列,
(
)且公比為有理數(shù),判斷集合
是否具有性質(zhì)
并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要利用一半徑為的圓形紙片制作三棱錐形包裝盒.已知該紙片的圓心為
,先以
為中心作邊長為
(單位:
)的等邊三角形
,再分別在圓
上取三個(gè)點(diǎn)
,
,
,使
,
,
分別是以
,
,
為底邊的等腰三角形.沿虛線剪開后,分別以
,
,
為折痕折起
,
,
,使得
,
,
重合于點(diǎn)
,即可得到正三棱錐
.
(1)若三棱錐是正四面體,求
的值;
(2)求三棱錐的體積
的最大值,并指出相應(yīng)
的值.
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