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        1. 【題目】甲、乙兩名籃球運動員,甲投籃一次命中的概率為,乙投籃一次命中的概率為,若甲、乙各投籃三次,設為甲、乙投籃命中的次數(shù)的差的絕對值,其中甲、乙兩人投籃是否命中相互沒有影響.

          1)若甲、乙第一次投籃都命中,求甲獲勝(甲投籃命中數(shù)比乙多)的概率;

          2)求的分布列及數(shù)學期望.

          【答案】1;(2)分布列見解析,1

          【解析】

          1)甲獲勝的情況為3:1,3:2,2:1分別計算概率即可得解;

          2的所有可能取值是0,12,3,分別計算概率,寫出分布列,計算數(shù)學期望.

          1)甲以3:1獲勝的概率

          甲以3:2獲勝的概率,

          甲以2:1獲勝的概率,

          則甲獲勝的概率

          2)由題意可得的所有可能取值是0,1,23.

          ;

          ;

          ;

          .

          的分布列為

          0

          1

          2

          3

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】 是三個不重合的平面,l是直線,給出下列命題

          ,則

          l上兩點到的距離相等,則;

          ,,則;

          , ,且,則

          其中正確的命題的序號是

          A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一盒中裝有12個球,其中5個紅球,4個黑球,2個白球,1個綠球;從中隨機取出1球,求:

          1)取出1球是紅球的概率;

          2)取出1球是綠球或黑球或白球的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)當時,求函數(shù)處的切線方程;

          (2)若函數(shù)在定義域上具有單調性,求實數(shù)的取值范圍;

          (3)求證:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知,且,向量, .

          (1)求函數(shù)的解析式,并求當時, 的單調遞增區(qū)間;

          (2)當時, 的最大值為5,求的值;

          (3)當時,若不等式上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在某單位的職工食堂中,食堂每天以3/個的價格從面包店購進面包,然后以5/個的價格出售.如果當天賣不完,剩下的面包以1/個的價格全部賣給飼料加工廠.根據以往統(tǒng)計資料,得到食堂每天面包需求量的頻率分布直方圖如下圖所示.食堂某天購進了80個面包,以x(單位:個,)表示面包的需求量,T(單位:元)表示利潤.

          1)求食堂面包需求量的平均數(shù);

          2)求T關于x的函數(shù)解析式;

          3)根據直方圖估計利潤T不少于100元的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A. 命題“若,則”的逆否命題為真命題

          B. 命題“若,則”的否命題為“若,則

          C. 命題“,使得”的否定是“,都有

          D. ,則“”是“”的充分不必要條件

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(本題滿分12分)

          一個盒子中裝有4張卡片,每張卡片上寫有1個數(shù)字,數(shù)字分別是1、2、3、4,現(xiàn)從盒子中隨機抽取卡片.

          (Ⅰ)若一次從中隨機抽取3張卡片,求3張卡片上數(shù)字之和大于或等于7的概率;

          (Ⅱ)若第一次隨機抽取1張卡片,放回后再隨機抽取1張卡片,求兩次抽取的卡片中至少一次抽到數(shù)字2的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了解高一年級學生的智力水平,某校按1:10的比例對700名高一學生按性別分別進行“智力評分”抽樣調查,測得“智力評分”的頻數(shù)分布表如表1、表2所示.

          表1:男生“智力評分”頻數(shù)分布表

          智力評分/分

          頻數(shù)

          2

          5

          14

          13

          4

          2

          表2:女生“智力評分”頻數(shù)分布表

          智力評分/分

          頻數(shù)

          1

          7

          12

          6

          3

          1

          (1)求高一年級的男生人數(shù),并完成下面男生“智力評分”的頻率分布直方圖;

          (2)估計該校高一年級學生“智力評分”在內的人數(shù).

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