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        1. (2012•東城區(qū)模擬)已知函數(shù):f(x)=x-(a+1)lnx-
          a
          x
          (a∈R)
          ,g(x)=
          1
          2
          x2+ex-xex

          (1)當(dāng)x∈[1,e]時(shí),求f(x)的最小值;
          (2)當(dāng)a<1時(shí),若存在x1∈[e,e2],使得對(duì)任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,求a的取值范圍.
          分析:(1)求出f(x)的定義域,求導(dǎo)數(shù)f′(x),得其極值點(diǎn),按照極值點(diǎn)a在[1,e]的左側(cè)、內(nèi)部、右側(cè)三種情況進(jìn)行討論,可得其最小值;
          (2)存在x1∈[e,e2],使得對(duì)任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,即 f(x)min<g(x)min,由(1)知f(x)在[e,e2]上遞增,可得f(x)min,利用導(dǎo)數(shù)可判斷g(x)在[-2,0]上的單調(diào)性,可得g(x)min,由 f(x)min<g(x)min,可求得a的范圍;
          解答:解:(1)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),f(x)=
          (x-1)(x-a)
          x2
          (a∈R)
          ,
          當(dāng)a≤1時(shí),x∈[1,e],f′(x)≥0,f(x)為增函數(shù),
          所以f(x)min=f(1)=1-a;
          當(dāng)1<a<e時(shí),x∈[1,a],f′(x)≤0,f(x)為減函數(shù),x∈[a,e],f′(x)≥0,f(x)為增函數(shù),
          所以f(x)min=f(a)=a-(a+1)lna-1;
          當(dāng)a≥e時(shí),x∈[1,e],f′(x)≤0,f(x)為減函數(shù),
          所以f(x)min=f(e)=e-(a+1)-
          a
          e
          ;
          綜上,當(dāng)a≤1時(shí),f(x)min=1-a;當(dāng)1<a<e時(shí),f(x)min=a-(a+1)lna-1;當(dāng)a≥e時(shí),f(x)min=e-(a+1)-
          a
          e
          ;
          (2)存在x1∈[e,e2],使得對(duì)任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,即 f(x)min<g(x)min,
          當(dāng)a<1時(shí),由(1)可知,x∈[e,e2],f(x)為增函數(shù),
          f(x1)min=f(e)=e-(a+1)-
          a
          e
          ,
          g′(x)=x+ex-xex-ex=x(1-ex),
          當(dāng)x∈[-2,0]時(shí)g′(x)≤0,g(x)為減函數(shù),g(x)min=g(0)=1,
          e-(a+1)-
          a
          e
          <1
          ,a>
          e2-2e
          e+1

          a∈(
          e2-2e
          e+1
          ,1)
          點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,考查分類(lèi)討論思想,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,恒成立問(wèn)題往往轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值加以解決.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•東城區(qū)一模)已知sin(45°-α)=
          2
          10
          ,且0°<α<90°,則cosα=( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•東城區(qū)二模)定義:F(x,y)=yx(x>0,y>0),已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足:An=
          F(n,2)
          F(2,n)
          (n∈N+),若對(duì)任意正整數(shù)n,都有an≥ak(k∈N*成立,則ak的值為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•東城區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=-
          12
          x2+2x-aex

          (Ⅰ)若a=1,求f(x)在x=1處的切線(xiàn)方程;
          (Ⅱ)若f(x)在R上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•東城區(qū)一模)已知x,y,z∈R,若-1,x,y,z,-3成等比數(shù)列,則xyz的值為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•東城區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=x
          1
          2
          ,給出下列命題:
          ①若x>1,則f(x)>1;
          ②若0<x1<x2,則f(x2)-f(x1)>x2-x1;
          ③若0<x1<x2,則x2f(x1)<x1f(x2);
          ④若0<x1<x2,則
          f(x1)+f(x2)
          2
          <f(
          x1+x2
          2
          )

          其中,所有正確命題的序號(hào)是
          ①④
          ①④

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          同步練習(xí)冊(cè)答案