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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】函數f(x)=Asin(x+φ)(A>0,0<<4,|φ|< )過點(0, ),且當x= 時,函數f(x)取得最大值1.
          (1)將函數f(x)的圖象向右平移 個單位得到函數g(x),求函數g(x)的表達式;
          (2)在(1)的條件下,函數h(x)=f(x)+g(x)+2cos2x﹣1,如果對于x1 , x2∈R,都有h(x1)≤h(x)≤h(x2),求|x1﹣x2|的最小值.

          【答案】
          (1)解:由題意A=1,將點(0, )代入解得 , ,

          再根據 ,結合0<<4,

          所以=2,

          將函數f(x)的圖象向右平移 個單位得到函數 的圖象


          (2)解:函數h(x)=f(x)+g(x)+2cos2x﹣1=2sin(2x+ ),故函數的周期T=π.

          對于x1,x2∈R,都有h(x1)≤h(x)≤h(x2),故|x1﹣x2|的最小值為


          【解析】(1)由函數的最值求出A,由特殊點的坐標求出φ的值,由五點法作圖求出ω,可得f(x)的解析式,再根據y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,求得g(x)的解析式.(2)由條件利用正弦函數的最值以及周期性,求得|x1﹣x2|的最小值.
          【考點精析】掌握函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換是解答本題的根本,需要知道圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數的圖象;再將函數的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標不變),得到函數的圖象;再將函數的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標不變),得到函數的圖象.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】隨著手機的發(fā)展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機構對“使用微信交流”的態(tài)度進行調查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數分布及對“使用微信交流”贊成人數如下表.

          年齡(單位:歲)

          頻數

          5

          10

          15

          10

          5

          5

          贊成人數

          5

          10

          12

          7

          2

          1

          (Ⅰ)若以“年齡”45歲為分界點,由以上統計數據完成下面 列聯表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關;

          年齡不低于45歲的人數

          年齡低于45歲的人數

          合計

          贊成

          不贊成

          合計

          (Ⅱ)若從年齡在 的被調查人中按照分層抽樣的方法選取6人進行追蹤調查,并給予其中3人“紅包”獎勵,求3人中至少有1人年齡在 的概率.
          參考數據如下:
          附臨界值表:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          的觀測值: (其中

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的半焦距為 ,原點 到經過兩點 的直線的距離為 .

          (Ⅰ)求橢圓 的離心率;
          (Ⅱ)如圖, 是圓 的一條直徑,若橢圓 經過 兩點,求橢圓 的方程.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】若定義域為R的奇函數f(x)滿足f(1+x)=﹣f(x),則下列結論: ①f(x)的圖象關于點 對稱;
          ②f(x)的圖象關于直線 對稱;
          ③f(x)是周期函數,且2個它的一個周期;
          ④f(x)在區(qū)間(﹣1,1)上是單調函數.
          其中正確結論的序號是 . (填上你認為所有正確結論的序號)

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數.

          (1)判斷并證明函數的奇偶性;

          (2)判斷當時函數的單調性,并用定義證明;

          (3)若定義域為,解不等式.

          【答案】(1)奇函數(2)增函數(3)

          【解析】試題分析:1)判斷與證明函數的奇偶性,首先要確定函數的定義域是否關于原點對稱,再判斷f(-x)f(x)的關系,如果對定義域上的任意x,都滿足f(-x)=f(x)就是偶函數,如果f(-x)=-f(x)就是奇函數,否則是非奇非偶函數。2)利函數單調性定義證明單調性,按假設,作差,化簡,判斷,下結論五個步驟。(3)由(1)(2)奇函數在(-1,1)為單調函數,

          原不等式變形為f(2x-1)<-f(x),f(2x-1)<f(-x),再由函數的單調性及定義(-1,1)求解得x范圍。

          試題解析:1)函數為奇函數.證明如下:

          定義域為

          為奇函數

          2)函數在(-1,1)為單調函數.證明如下:

          任取,則

          ,

          在(-1,1)上為增函數

          3由(1)、(2)可得

          解得:

          所以,原不等式的解集為

          點睛

          (1)奇偶性:判斷與證明函數的奇偶性,首先要確定函數的定義域是否關于原點對稱,再判斷f(-x)f(x)的關系,如果對定義域上的任意x,都滿足f(-x)=f(x)就是偶函數,如果f(-x)=-f(x)就是奇函數,否則是非奇非偶函數。

          (2)單調性:利函數單調性定義證明單調性,按假設,作差,化簡,定號,下結論五個步驟。

          型】解答
          束】
          22

          【題目】已知函數.

          (1)若的定義域和值域均是,求實數的值;

          (2)若在區(qū)間上是減函數,且對任意的,都有,求實數的取值范圍;

          (3)若,且對任意的,都存在,使得成立,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知在銳角△ABC中,a,b,c為角A,B,C所對的邊,且(b﹣2c)cosA=a﹣2acos2
          (1)求角A的值;
          (2)若a= ,則求b+c的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知定義在實數集R上的奇函數f(x)有最小正周期2,且當x∈(0,1)時,
          (Ⅰ)求函數f(x)在(-1,1)上的解析式;
          (Ⅱ)判斷f(x)在(0,1)上的單調性;
          (Ⅲ)當λ取何值時,方程f(x)=λ在(-1,1)上有實數解?

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】在正四面體P﹣ABC中,點M是棱PC的中點,點N是線段AB上一動點,且 ,設異面直線 NM 與 AC 所成角為α,當 時,則cosα的取值范圍是

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知單位圓x2+y2=1與x軸正半軸交于點P,當圓上一動點Q從P出發(fā)沿逆時針方向旋轉一周回到P點后停止運動設OQ掃過的扇形對應的圓心角為xrad,當0<x<2π時,設圓心O到直線PQ的距離為y,y與x的函數關系式y=f(x)是如圖所示的程序框圖中的①②兩個關系式

          (Ⅰ)寫出程序框圖中①②處的函數關系式;

          (Ⅱ)若輸出的y值為2,求點Q的坐標.

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