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        1. (1)已知一個圓錐母線長為4,母線與高成45°角,求圓錐的底面周長.
          (2)已知直線l與平面α成φ,平面α外的點A在直線l上,點B在平面α上,且AB與直線l成θ,
          ①若φ=60°,θ=45°,求點B的軌跡;
          ②若任意給定φ和θ,研究點B的軌跡,寫出你的結(jié)論,并說明理由.

          解:(1)∵圓錐的母線長為4,母線與高成45°角,
          高和底面半徑與母線構(gòu)成一個等腰直角三角形,
          即高和底面半徑長度一樣,
          則由勾股定理可知底面半徑為2,
          則由圓周公式2πR可算出底面周長4π; (2分)
          (2)①設(shè)l∩α=C,點A在平面α上的射影為點O.如圖建立空間直角坐標(biāo)系,
          設(shè)|AC|=a,有A(0,0,asin60°),C(0,-acos60°).
          設(shè)B(x,y,0),則=(0,-acos60°,-asin60°).
          =(x,y,-asin60°).

          又∵|•cos45°=a•
          ∴-acos60°•y+a2sin60°=a. (11分)
          平方整理得cos245°•x2+(cos245°-cos260°)y2+a2ysin60°sin120°+a2sin260°(cos245°-sin260°)=0.

          ∴點B的軌跡橢圓; (4分)
          ②設(shè)l∩α=C,點A在平面α上的射影為點O.如圖建立空間直角坐標(biāo)系,
          設(shè)|AC|=a,有A(0,0,asinφ),C(0,-acosφ),(0<φ<).設(shè)B(x,y,0),則(6分)=(0,-acosφ,-asinφ).
          =(x,y,-asinφ).
          φ.
          又∵|•cosθ=a••cosθ.
          ∴-acosφ•y+a2sinφ=a. (11分)
          平方整理得cos2θ•x2+(cos2θ-cos2φ)y2+a2ysinφsin2φ+a2sin2φ(cos2θ-sin2φ)=0.
          i.當(dāng)cos2θ-cos2φ=0,即θ=φ時,上式為拋物線方程;
          ii.當(dāng)cos2θ-cos2φ>0,即θ<φ時,上式為橢圓方程;
          iii.當(dāng)cos2θ-cos2φ<0,即θ>φ時,上式為雙曲線方程.(14分)
          故當(dāng)φ=時,點B的軌跡為圓;
          當(dāng)θ<φ<時,點B的軌跡為橢圓;
          當(dāng)θ=φ<時,點B的軌跡為拋物線;
          當(dāng)θ>φ時,點B的軌跡為雙曲線. (16分)
          分析:(1)由圓錐的母線長為4,母線與高成45°角,知高和底面半徑與母線構(gòu)成一個等腰直角三角形,由勾股定理可知底面半徑為2,由圓周公式2πR可算出底面周長.
          (2)①設(shè)l∩α=C,點A在平面α上的射影為點O.建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)|AC|=a,有A(0,0,asin60°),C(0,-acos60°).設(shè)B(x,y,0),則=(0,-acos60°,-asin60°).=(x,y,-asin60°).所以.又由|•cos45°,知-acos60°•y+a2sin60°=a,平方整理得,由此知點B的軌跡.
          ②設(shè)l∩α=C,點A在平面α上的射影為點O.如圖建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)|AC|=a,有A(0,0,asinφ),C(0,-acosφ),(0<φ<).設(shè)B(x,y,0),則(6分)=(0,-acosφ,-asinφ).=(x,y,-asinφ).所以φ.由|•cosθ=a••cosθ.知cos2θ•x2+(cos2θ-cos2φ)y2+a2ysinφsin2φ+a2sin2φ(cos2θ-sin2φ)=0.故當(dāng)φ=時,點B的軌跡為圓;當(dāng)θ<φ<時,點B的軌跡為橢圓;當(dāng)θ=φ<時,點B的軌跡為拋物線;當(dāng)θ>φ時,點B的軌跡為雙曲線.
          點評:第(1)題考查圓錐的性質(zhì)和應(yīng)用,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
          第(2)題考查圓錐曲線的軌跡的求法和判斷,對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,要求學(xué)生理解“存在”、“恒成立”,以及運用一般與特殊的關(guān)系進(jìn)行否定,本題有一定的探索性.綜合性強,難度大,易出錯.
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