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        1. 【題目】下列說法正確的是(  )

          A. 相關關系是一種不確定的關系,回歸分析是對相關關系的分析,因此沒有實際意義

          B. 獨立性檢驗對分類變量關系的研究沒有100%的把握,所以獨立性檢驗研究的結果在實際中也沒有多大的實際意義

          C. 相關關系可以對變量的發(fā)展趨勢進行預報,這種預報可能是錯誤的

          D. 獨立性檢驗如果得出的結論有99%的可信度就意味著這個結論一定是正確的

          【答案】C

          【解析】相關關系雖然是一種不確定關系,但是回歸分析可以在某種程度上對變量的發(fā)展趨勢進行預報,這種預報在盡量減小誤差的條件下可以對生產(chǎn)與生活起到一定的指導作用;獨立性檢驗對分類變量的檢驗也是不確定的,但是其結果也有一定的實際意義,故正確答案為C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在一次文、理學習傾向的調(diào)研中,對高一年段1000名學生進行文綜、理綜各一次測試滿分均為300分.測試后,隨機抽取若干名學生成績,記理綜成績?yōu)?/span>,文綜成績?yōu)?/span>,將值分組統(tǒng)計制成下表:

          分組

          [0,20

          [20,40

          [40,60

          [60,80

          [80,100

          [100,120

          [120,140]

          頻數(shù)

          4

          18

          42

          66

          48

          20

          2

          并將其中女生的值分布情況制成頻率分布直方圖如圖所示.

          1若已知直方圖中[60,80頻數(shù)為25,試分別估計全體學生中,的男、女生人數(shù);

          2的平均數(shù)為,如果稱為整體具有學科學習傾向,試估計高一年段女生的同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表,并判斷高一年段女生是否整體具有顯著學科學習傾向.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知某等差數(shù)列共有10項,其奇數(shù)項之和為15,偶數(shù)項之和為30,則其公差為________

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=3ann∈N*),則a5等于(

          A. 27 B. ﹣27 C. 81 D. ﹣81

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A. 相等的角在直觀圖中仍然相等

          B. 相等的線段在直觀圖中仍然相等

          C. 正方形的直觀圖是正方形

          D. 若兩條線段平行,則在直觀圖中對應的兩條線段仍然平行

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          )當時,求曲線在點處的切線方程;

          )當時,試討論函數(shù)的單調(diào)性;

          )設斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點,證明:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一個人打靶時連續(xù)射擊兩次,則事件“至多有一次中靶”的互斥事件是( )

          A. 至少有一次中靶 B. 只有一次中靶

          C. 兩次都中靶 D. 兩次都不中靶

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若直線l的一般式方程為2x-y+1=0,則直線l不經(jīng)過(  )

          A. 第一象限 B. 第二象限

          C. 第三象限 D. 第四象限

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】兩圓x2+y24x+6y=0x2+y26x=0的連心線方程為 ( )

          A. x+y+3=0 B. 2x-y-5=0 C. 3x-y-9=0 D. 4x-3y+7=0

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