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        1. 【題目】已知曲線 (t為參數(shù)), (θ為參數(shù)),
          (1)化C1 , C2的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
          (2)若C1上的點P對應(yīng)的參數(shù)為 ,Q為C2上的動點,求PQ中點M到直線 (t為參數(shù))距離的最小值.

          【答案】
          (1)解:∵曲線 (t為參數(shù)),利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系消去參數(shù)t,化為普通方程 (x+4)2+(y﹣3)2=1,

          表示以(﹣4,3)為圓心,以1為半徑的圓.

          (θ為參數(shù)),利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系消去參數(shù)t,化為普通方程為 + =1,

          表示焦點在x軸上的一個橢圓


          (2)解:C1上的點P對應(yīng)的參數(shù)為 ,Q為C2上的動點,可得點p(﹣4,4),設(shè)Q(8cosθ,3sinθ),則 PQ中點M(4cosθ﹣2, ).

          直線C3 即 x﹣2y﹣7=0.故PQ中點M到直線C3:x﹣2y﹣7=0 的距離為 =

          = =

          故PQ中點M到直線 (t為參數(shù))距離的最小值為


          【解析】(1)把參數(shù)方程利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系消去參數(shù),化為普通方程,從而得到它們分別表示什么曲線.(2)求出點p(﹣4,4),設(shè)Q(8cosθ,3sinθ),則 PQ中點M(4cosθ﹣2, ).利用點到直線的距離公式求出PQ中點M到直線 (t為參數(shù))距離 為 ,再由正弦函數(shù)的值域求得它的最小值.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線的參數(shù)方程的相關(guān)知識,掌握經(jīng)過點,傾斜角為的直線的參數(shù)方程可表示為為參數(shù)),以及對圓的參數(shù)方程的理解,了解圓的參數(shù)方程可表示為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司研發(fā)出一款產(chǎn)品,批量生產(chǎn)前先在某城市銷售30天進(jìn)行市場調(diào)查.調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):日銷量與天數(shù)的對應(yīng)關(guān)系服從圖①所示的函數(shù)關(guān)系:每件產(chǎn)品的銷售利潤與天數(shù)的對應(yīng)關(guān)系服從圖②所示的函數(shù)關(guān)系.圖①由拋物線的一部分(為拋物線頂點)和線段組成.

          (Ⅰ)設(shè)該產(chǎn)品的日銷售利潤 ,分別求出 , 的解析式,

          (Ⅱ)若在30天的銷售中,日銷售利潤至少有一天超過8500元,則可以投入批量生產(chǎn),該產(chǎn)品是否可以投入批量生產(chǎn),請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)的最小正周期為.

          (1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

          (2)將函數(shù)的圖象向左平移個單位,再向上平移1個單位,得到函數(shù)的圖象,若上至少含有10個零點,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知f(x)= x3﹣x2+ax+m,其中a>0,如果存在實數(shù)t,使f′(t)<0,則f′(t+2)f′( )的值(
          A.必為正數(shù)
          B.必為負(fù)數(shù)
          C.必為非負(fù)
          D.必為非正

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為, 為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

          (1)當(dāng)時,求曲線上的點到直線的距離的最大值;

          (2)若曲線上的所有點都在直線的下方,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù),當(dāng)時, ,且曲線在點處的切線方程為

          1的值;

          2)若存在實數(shù),對任意的,都有,求整數(shù)的最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐中,底面為梯形, 底面, , , . 

          1)求證:平面 平面

          2)設(shè)上的一點,滿足,若直線與平面所成角的正切值為,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學(xué)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,國內(nèi)企業(yè)的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內(nèi)市場增速放緩,國內(nèi)有實力企業(yè)紛紛進(jìn)行海外布局,第二輪企業(yè)出海潮到來.如在智能手機(jī)行業(yè),國產(chǎn)品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機(jī)公司一直默默拓展海外市場,在海外共設(shè)多個分支機(jī)構(gòu),需要國內(nèi)公司外派大量后、后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態(tài)度,按分層抽樣的方式從后和后的員工中隨機(jī)調(diào)查了位,得到數(shù)據(jù)如下表:

          愿意被外派

          不愿意被外派

          合計

          合計

          /p>

          (Ⅰ)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),是否有以上的把握認(rèn)為“是否愿意被外派與年齡有關(guān)”,并說明理由;

          (Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機(jī)構(gòu)的交流體驗活動,擬安排名參與調(diào)查的后、后員工參加.后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機(jī)選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為;后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機(jī)選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為,求的概率

          參考數(shù)據(jù):

          (參考公式:,其中).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若直線 與直線2x+3y﹣6=0的交點位于第一象限,則直線l的傾斜角的取值范圍(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案