【題目】在正方體中,點
、
分別為
、
的中點,過點
作平面
使
平面
,
平面
若直線
平面
,則
的值為( )
A.B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
作出圖形,設(shè)平面分別交
、
于點
、
,連接
、
、
,取
的中點
,連接
、
,連接
交
于點
,推導(dǎo)出
,由線面平行的性質(zhì)定理可得出
,可得出點
為
的中點,同理可得出點
為
的中點,結(jié)合中位線的性質(zhì)可求得
的值.
如下圖所示:
設(shè)平面分別交
、
于點
、
,連接
、
、
,取
的中點
,連接
、
,連接
交
于點
,
四邊形
為正方形,
、
分別為
、
的中點,則
且
,
四邊形
為平行四邊形,
且
,
且
,
且
,則四邊形
為平行四邊形,
,
平面
,則存在直線
平面
,使得
,
若平面
,則
平面
,又
平面
,則
平面
,
此時,平面為平面
,直線
不可能與平面
平行,
所以,平面
,
,
平面
,
平面
,平面
平面
,
,
,所以,四邊形
為平行四邊形,可得
,
為
的中點,同理可證
為
的中點,
,
,因此,
.
故選:B.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的標準方程為,其中
為坐標原點,拋物線的焦點坐標為
,
為拋物線上任意一點(原點除外),直線
過焦點
交拋物線于
點,直線
過點
交拋物線于
點,連結(jié)
并延長交拋物線于
點.
(1)若弦的長度為8,求
的面積;
(2)求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,
是橢圓
的左右焦點,且橢圓
的離心率為
,直線
與橢圓交于
,
兩點,當直線
過
時
周長為8.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)若,是否存在定圓
,使得動直線
與之相切,若存在寫出圓的方程,并求出
的面積的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當時,設(shè)
,且函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
①求實數(shù)的取值范圍;
②設(shè),當實數(shù)
取最小值時,求函數(shù)
的極小值.
(2)當時,證明:函數(shù)
有兩個零點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《周髀算經(jīng)》中給出了勾股定理的絕妙證明.如圖是趙爽弦圖及注文.弦圖是一個以勾股形之弦為邊的正方形,其面積稱為弦實.圖中包含四個全等的勾股形及一個小正方形,分別涂成朱色及黃色,其面積稱為朱實、黃實.由2×勾×股+(股-勾)2=4×朱實+黃實=弦實,化簡得勾2+股2=弦2.若圖中勾股形的勾股比為,向弦圖內(nèi)隨機拋擲100顆圖釘(大小忽略不計),則落在黃色圖形內(nèi)的圖釘顆數(shù)大約為( )(參考數(shù)據(jù):
,
)
A.2B.4C.6D.8
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)定義:對于函數(shù),若存在
,使
成立,則稱
為函數(shù)
的不動點.如果函數(shù)
存在不動點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】疫情爆發(fā)以來,相關(guān)疫苗企業(yè)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢與技術(shù)優(yōu)勢爭分奪秒開展疫苗研發(fā).為測試疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,則認為測試沒有通過),選定2000個樣本分成三組,測試結(jié)果如“下表:
|
|
| |
疫苗有效 | 673 | ||
疫苗無效 | 77 | 90 |
已知在全體樣本中隨機抽取1個,抽到組疫苗有效的概率是0.33.
(1)求,
的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體樣本中抽取360個測試結(jié)果,求組應(yīng)抽取多少個?
(3)已知,
,求疫苗能通過測試的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學名著,書中提到了一種名為“芻甍[chúméng]”的五面體(如圖),四邊形為矩形,棱
.若此幾何體中,
,
和
都是邊長為
的等邊三角形,則此幾何體的體積為( )
A.B.
C.
D.
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