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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (1)求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時,,求的取值范圍.

          【答案】(1)見解析;(2)

          【解析】

          1)求導(dǎo)之后,通過對分子的二次函數(shù)的圖像進(jìn)行討論,依次得到在不同范圍中時,導(dǎo)函數(shù)的符號,從而求得單調(diào)區(qū)間;(2)根據(jù)(1)中所求在不同范圍時的單調(diào)區(qū)間,得到的圖像,通過圖像找到恒成立所需條件,從而求得的取值范圍.

          (1)

          ①當(dāng)時,

          ,解得,,且

          當(dāng)時,;當(dāng)時,

          所以,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;

          ②當(dāng)時,

          所以,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;

          ③當(dāng)時,令,解得,,并且

          當(dāng)時,;當(dāng)時,.

          所以的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是;

          ④當(dāng)時,,所以的單調(diào)遞增區(qū)間是

          ⑤當(dāng)時,令,解得,,且

          當(dāng)時,;當(dāng)時,

          所以,的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是

          (2)由及(1)知,

          ①當(dāng)時,,不恒成立,因此不合題意;

          ②當(dāng)時,需滿足下列三個條件:

          ⑴極大值:,得

          ⑵極小值:

          ⑶當(dāng)時,

          當(dāng)時,,,故

          所以

          ③當(dāng)時,單調(diào)遞增,

          所以;

          ④當(dāng)時,

          極大值:

          極小值:

          由②中⑶知,解得

          所以

          綜上所述,的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          1)求曲線C的極坐標(biāo)方程;

          2)過點(diǎn),傾斜角為的直線l與曲線C相交于MN兩點(diǎn),求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著人們生活水平的提高,越來越多的人愿意花更高的價格購買手機(jī).某機(jī)構(gòu)為了解市民使用手機(jī)的價格情況,隨機(jī)選取了100人進(jìn)行調(diào)查,并將這100人使用的手機(jī)價格按照,,…,分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖:

          (1)求圖中的值;

          (2)求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表);

          (3)利用分層抽樣從手機(jī)價格在的人中抽取5人,并從這5人中抽取2人進(jìn)行訪談,求抽取出的2人的手機(jī)價格在不同區(qū)間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的焦距與短軸長相等,長軸長為,設(shè)過右焦點(diǎn)F傾斜角為的直線交橢圓MAB兩點(diǎn).

          (1)求橢圓M的方程;

          (2)求證:

          (3)設(shè)過右焦點(diǎn)F且與直線AB垂直的直線交橢圓MC、D,求四邊形ABCD面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】世界那么大,我想去看看,處在具有時尚文化代表的大學(xué)生們旅游動機(jī)強(qiáng)烈,旅游可支配收入日益增多,可見大學(xué)生旅游是一個巨大的市場.為了解大學(xué)生每年旅游消費(fèi)支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機(jī)抽取了某大學(xué)的名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:

          組別

          頻數(shù)

          (Ⅰ)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);

          (Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為學(xué)生的旅游費(fèi)用支出服從正態(tài)分布,若該所大學(xué)共有學(xué)生人,試估計有多少位同學(xué)旅游費(fèi)用支出在元以上;

          (Ⅲ)已知樣本數(shù)據(jù)中旅游費(fèi)用支出在范圍內(nèi)的名學(xué)生中有名女生, 名男生,現(xiàn)想選其中名學(xué)生回訪,記選出的男生人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

          附:若,則,

          , .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解高二年級學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績的分布情況,從該年級的1120名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,發(fā)現(xiàn)都在內(nèi)現(xiàn)將這100名學(xué)生的成績按照,,,分組后,得到的頻率分布直方圖如圖所示,則下列說法正確的是  

          A. 頻率分布直方圖中a的值為

          B. 樣本數(shù)據(jù)低于130分的頻率為

          C. 總體的中位數(shù)保留1位小數(shù)估計為

          D. 總體分布在的頻數(shù)一定與總體分布在的頻數(shù)相等

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若的極大值點(diǎn),求的值;

          2)若上只有一個零點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知三棱錐P-ABC底面各棱長均為1、高為,其內(nèi)切球的球心為0,半徑為r.求底面ABC內(nèi)與點(diǎn)O距離不大于2r的點(diǎn)所形成的平面區(qū)域的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列判斷正確的是( )

          A. 設(shè)是實(shí)數(shù),則“”是“ ”的充分而不必要條件

          B. :“,”則有:不存在,

          C. 命題“若,則”的否命題為:“若,則

          D. ,”為真命題

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          同步練習(xí)冊答案