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          分別寫(xiě)有a，a，g，g，g，h，n，n，u的九張卡片隨意排成一列，恰能拼成“黃岡”的漢語(yǔ)拼音的概率是______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          由題意，將a，a，g，g，g，h，n，n，u排成一列共有
          A99
          A22
          A22
          A33
          =15120種不同的排法，
          其中能組成“黃岡”的漢語(yǔ)拼音的只有1種，因此概率為P=
          1
          15120

          故答案為：
          1
          15120
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，是一位騎自行車(chē)和一位騎摩托車(chē)在相距80km的兩城間行駛的函數(shù)圖象；其中騎自行車(chē)用了6小時(shí)（含途中休息1小時(shí)），騎摩托車(chē)用了2小時(shí)．
          （1）有人根據(jù)這個(gè)圖象，提出關(guān)于兩人的信息如下：
          ①騎自行車(chē)比騎摩托車(chē)早出發(fā)3小時(shí)，晚到2小時(shí)；
          ②騎自行車(chē)是變速運(yùn)動(dòng)，騎摩托車(chē)是勻速運(yùn)動(dòng)；
          ③騎摩托車(chē)在出發(fā)1.5小時(shí)后追上騎自行車(chē)的，其中正確的序號(hào)為？
          （2）設(shè)騎自行車(chē)和騎摩托車(chē)的人所對(duì)應(yīng)函數(shù)分別為f（x），g（x）；求f（x），g（x）解析式，并寫(xiě)出定義域；
          （3）定義函數(shù)?(x)=g(
          x2-2x+a40
          +3)          在[3，，5]有零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的最大值、最小值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009•黃岡模擬）分別寫(xiě)有a，a，g，g，g，h，n，n，u的九張卡片隨意排成一列，恰能拼成“黃岡”的漢語(yǔ)拼音的概率是
          1
          15120
          1
          15120
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某市為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，開(kāi)展了以“再小的力量也是一種支持”為主題的宣傳教育活動(dòng)，其中有兩則公益廣告：
          （一）80部手機(jī)，一年就會(huì)增加一噸二氧化碳的排放…
          （二）人們?cè)谙硎芷?chē)帶來(lái)的便捷與舒適的同時(shí)，卻不得不呼吸汽車(chē)排放的尾氣…
          活動(dòng)組織者為了解市民對(duì)這兩則廣告的宣傳效果，隨機(jī)對(duì)10～60歲的人群抽查了n人，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖表：
          

          


          

廣告一
廣告二
          

          

回答正
          確人數(shù)          		
占本組
          人數(shù)頻率          		
回答正
          確人數(shù)          		
占本組
          人數(shù)頻率
          

          
[10，20）
90
0.5
45
a
          

          
[20，30）
225
0.75
k
0.8
          

          
[30，40）
b
0.9
252
0.6
          

          
[40，50）
160
c
120
d
          

          
[50，60]
10
e
f
g
          （1）分別寫(xiě)出n，a，c，d的值；
          （2）若以表中的頻率近似看作各年齡組正確回答廣告內(nèi)容的概率，規(guī)定正確回答廣告一的內(nèi)容得20元，正確回答廣告二的內(nèi)容得30元．組織者隨機(jī)請(qǐng)一個(gè)家庭中的兩名成員（大人45歲，孩子17歲）回答這兩則廣告的內(nèi)容，求該家庭獲得獎(jiǎng)金的期望（各人之間，兩則廣告之間，對(duì)能否正確回答均無(wú)影響）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某市為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，開(kāi)展了以“再小的力量也是一種支持”為主題的宣傳教育活動(dòng)，其中有兩則公益廣告：
          （一）80部手機(jī)，一年就會(huì)增加一噸二氧化碳的排放…
          （二）人們?cè)谙硎芷?chē)帶來(lái)的便捷與舒適的同時(shí)，卻不得不呼吸汽車(chē)排放的尾氣…
          活動(dòng)組織者為了解市民對(duì)這兩則廣告的宣傳效果，隨機(jī)對(duì)10～60歲的人群抽查了n人，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖表：
          

          


          

廣告一
廣告二
          

          

回答正
          確人數(shù)          		
占本組
          人數(shù)頻率          		
回答正
          確人數(shù)          		
占本組
          人數(shù)頻率
          

          
[10，20）
90
0.5
45
a
          

          
[20，30）
225
0.75
k
0.8
          

          
[30，40）
b
0.9
252
0.6
          

          
[40，50）
160
c
120
d
          

          
[50，60]
10
e
f
g
          （1）分別寫(xiě)出n，a，c，d的值；
          （2）若以表中的頻率近似看作各年齡組正確回答廣告內(nèi)容的概率，規(guī)定正確回答廣告一的內(nèi)容得20元，正確回答廣告二的內(nèi)容得30元．組織者隨機(jī)請(qǐng)一個(gè)家庭中的兩名成員（大人45歲，孩子17歲）回答這兩則廣告的內(nèi)容，求該家庭獲得獎(jiǎng)金的期望（各人之間，兩則廣告之間，對(duì)能否正確回答均無(wú)影響）．
          

			
          

			
          
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