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          【題目】某學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的立定跳遠(yuǎn)和30秒跳繩兩個(gè)單項(xiàng)比賽分成預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段．下表為10名學(xué)生的預(yù)賽成績(jī)，其中有三個(gè)數(shù)據(jù)模糊.
          學(xué)生序號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          立定跳遠(yuǎn)
          (單位：米)
          1.96
          1.92
          1.82
          1.80
          1.78
          1.76
          1.74
          1.72
          1.68
          1.60
          30秒跳繩
          (單位：次)
          63
          a
          75
          60
          63
          72
          70
          a－1
          b
          65
          在這10名學(xué)生中，進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽的有8人，同時(shí)進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽和30秒跳繩決賽的有6人，則(　　)
          A. 2號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 B. 5號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽
          C. 8號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 D. 9號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】由題意得1-8有6人進(jìn)入30秒跳繩決賽30秒跳繩決賽，所以當(dāng)時(shí),1,3,4,5,6,7號(hào)6人進(jìn)入30秒跳繩決賽30秒跳繩決賽，1去掉A,C; 同理9號(hào)學(xué)生不一定進(jìn)入30秒跳繩決賽，所以選B. 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史，下圖為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案，這些圖案都由小正方形構(gòu)成，小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮，現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡（小正方形的擺放規(guī)律相同），設(shè)第n個(gè)圖形包含個(gè)小正方形.
          （1）求出；
          （2）利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出與的關(guān)系式，
          （3）根據(jù)你得到的關(guān)系式求的表達(dá)式
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)(其中為常數(shù)，).（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，是否存在實(shí)數(shù)，使得當(dāng)時(shí)，不等式恒成立？如果存在，求的取值范圍；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，).
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹽化某廠決定采用以下方式對(duì)某塊鹽池進(jìn)行開(kāi)采：每天開(kāi)采的量比上一天減少，10天后總量變?yōu)樵瓉?lái)的一半，為了維持生態(tài)平衡，剩余總量至少要保留原來(lái)的，已知到今天為止，剩余的總量是原來(lái)的．
          （1）求的值；
          （2）到今天為止，工廠已經(jīng)開(kāi)采了幾天？
          （3）今后最多還能再開(kāi)采多少天？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù).現(xiàn)提供的大致圖像的8個(gè)選項(xiàng)：
          （A）（B）（C）（D）
          （E）（F）（G）（H）
          （Ⅰ）請(qǐng)你作出選擇，你選的是（ ）；
          （Ⅱ）對(duì)于函數(shù)圖像的判斷，往往只需了解函數(shù)的基本性質(zhì).為了驗(yàn)證你的選擇的正確性，請(qǐng)你解決下列問(wèn)題：
          ①的定義域是 ；
          ②就奇偶性而言， 是 ；
          ③當(dāng)時(shí)， 的符號(hào)為正還是負(fù)？并證明你的結(jié)論.
          （解決了上述三個(gè)問(wèn)題，你要調(diào)整你的選項(xiàng)，還來(lái)得及.）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出x（單位：百萬(wàn)元）與銷售額y(單位：百萬(wàn)元)之間有如下的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：
          x
          2
          4
          5
          6
          8
          y
          30
          40
          60
          50
          70
          （1）畫出散點(diǎn)圖；
          （2）求y關(guān)于x的線性回歸方程。
          （3）如果廣告費(fèi)支出為一千萬(wàn)元，預(yù)測(cè)銷售額大約為多少百萬(wàn)元？
          參考公式
           用最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)公式：， ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】做投擲2個(gè)骰子試驗(yàn),用(x,y)表示點(diǎn)P的坐標(biāo),其中x表示第1個(gè)骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),y表示第2個(gè)骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù).
          (1)求點(diǎn)P在直線y=x上的概率.
          (2)求點(diǎn)P不在直線y=x+1上的概率.
          (3)求點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y)滿足16<x2+y2≤25的概率.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，已知三棱錐P-ABC，∠ACB=90°，CB=4，AB=20，D為AB的中點(diǎn)，且△PDB是正三角形，PA⊥PC.
          (1)求證：平面PAC⊥平面ABC.
          (2)求二面角D-AP-C的正弦值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖在△ABC中，已知點(diǎn)D在BC邊上，滿足AD⊥AC，cos ∠BAC＝－，AB＝3，BD＝.
          (1)求AD的長(zhǎng)；
          (2)求△ABC的面積．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案