【題目】如圖所示,在長方體中,
,
,
,
為棱
上一點,
(1)若,求異面直線
和
所成角的正切值;
(2)若,求證
平面
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)與
的圖象關于直線
對稱.
(1)不等式對任意
恒成立,求實數(shù)
的最大值;
(2)設在
內的實根為
,
,若在區(qū)間
上存在
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在D上的函數(shù),若存在區(qū)間[m,n]D及正實數(shù)k,使函數(shù)f(x)在[m,n]上的值域恰為[km,kn],則稱函數(shù)f(x)是k型函數(shù).給出下列說法:
①f(x)=3﹣ 不可能是k型函數(shù);
②若函數(shù)f(x)= (a≠0)是1型函數(shù),則n﹣m的最大值為
;
③若函數(shù)f(x)=﹣ x2+x是3型函數(shù),則m=﹣4,n=0.
其中正確說法個數(shù)為( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)= .
(1)若f(x)>k的解集為{x|x<﹣3或x>﹣2},求k的值;
(2)若對任意x>0,f(x)≤t恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市對貧困家庭自主創(chuàng)業(yè)給予小額貸款補貼,每戶貸款額為萬元,貸款期限有
個月、
個月、
個月、
個月、
個月五種,這五種貸款期限政府分別需要補助
元、
元、
元、
元、
元,從
年享受此項政策的困難戶中抽取了
戶進行了調查統(tǒng)計,選取貸款期限的頻數(shù)如下表:
貸款期限 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
以商標各種貸款期限的頻率作為年貧困家庭選擇各種貸款期限的概率.
(1)某小區(qū)年共有
戶準備享受此項政策,計算其中恰有兩戶選擇貸款期限為
個月的概率;
(2)設給享受此項政策的某困難戶補貼為元,寫出
的分布列,若預計
年全市有
萬戶享受此項政策,估計
年該市共要補貼多少萬元.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.已知點
的極坐標為
,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù))
(1)求點的直角坐標;化曲線
的參數(shù)方程為普通方程;
(2)設為曲線
上一動點,以
為對角線的矩形
的一邊垂直于極軸,求矩形
周長的最小值,及此時
點的直角坐標.
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【題目】潮州統(tǒng)計局就某地居民的月收入調查了人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分
布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在)。
(1)求居民月收入在的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關系,必須按月收入再從這人中分層抽樣方法抽出
人作進一步分析,則月收入在
的這段應抽多少人?
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【題目】如圖,矩形與梯形
所在的平面互相垂直,
,
∥
,
,
,
,
為
的中點,
為
中點.
(1)求證:平面∥平面
;
(2)求證:平面平面
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊長,已知a、b、c成等比數(shù)列,且a2﹣c2=ac﹣bc,
(1)求∠A的大;
(2)求 的值.
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