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        1. 【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測試,現(xiàn)從中隨機抽取100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/span>

          成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數(shù)學(xué)成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榱己玫墓灿?/span>.

          )若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求的值;

          )已知,求數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

          【答案】、;(.

          【解析】試題分析: )根據(jù)優(yōu)秀率定義,由樣本中數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率,可得關(guān)于 的等式,解得 的值; )由()知 ,,可列出所有滿足條件的情況,找出其中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的組數(shù),利用古典概型的定義,可求得所要求概率.

          試題解析:)由題意得,,解得

          ,

          .

          )由題意,知,且,

          滿足條件的:

          ,

          14組,且每組出現(xiàn)的可能性相同.

          其中數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少有:6.

          數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某電子元件廠對一批新產(chǎn)品的使用壽命進行檢驗,并且廠家規(guī)定使用壽命在為合格品,使用壽命超過500小時為優(yōu)質(zhì)品,質(zhì)檢科抽取了一部分產(chǎn)品做樣本,經(jīng)檢測統(tǒng)計后,繪制出了該產(chǎn)品使用壽命的頻率分布直方圖(如圖):

          (1)根據(jù)頻率分布直方圖估計該廠產(chǎn)品為合格品或優(yōu)質(zhì)品的概率,并估計該批產(chǎn)品的平均使用壽命;

          (2)從這批產(chǎn)品中,采取隨機抽樣的方法每次抽取一件產(chǎn)品,抽取4次,若以上述頻率作為概率,記隨機變量為抽出的優(yōu)質(zhì)品的個數(shù),列出的分布列,并求出其數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組在電腦上進行人工降雨模擬實驗,準(zhǔn)備用、三種人工降雨方式分別對甲、乙、丙三地實施人工降雨,其試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表:

          方式

          實施地點

          大雨

          中雨

          小雨

          模擬實驗總次數(shù)

          4次

          6次

          2次

          12次

          3次

          6次

          3次

          12次

          2次

          2次

          8次

          12次

          假定對甲、乙、丙三地實施的人工降雨彼此互不影響,請你根據(jù)人工降雨模擬實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):

          (Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;

          (Ⅱ)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達到理想狀態(tài),丙地只能是小雨或中雨即達到理想狀態(tài),記“甲、乙、丙三地中達到理想狀態(tài)的個數(shù)”為隨機變量,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若函數(shù)在點處的切線方程為,求的值;

          (2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對任意的,都有.當(dāng)時,.若直線與函數(shù)的圖象有兩個不同的公共點,則實數(shù)的值是( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-5:不等式選講

          設(shè)函數(shù)

          (1)證明:;

          (2)若不等式的解集是非空集,求的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前項和為,且滿足,求數(shù)列的通項公式.勤于思考的小紅設(shè)計了下面兩種解題思路,請你選擇其中一種并將其補充完整.

          思路1:先設(shè)的值為1,根據(jù)已知條件,計算出_________, __________, _________

          猜想: _______.

          然后用數(shù)學(xué)歸納法證明.證明過程如下:

          ①當(dāng)時,________________,猜想成立

          ②假設(shè)N*)時,猜想成立,即_______

          那么,當(dāng)時,由已知,得_________

          ,兩式相減并化簡,得_____________(用含的代數(shù)式表示).

          所以,當(dāng)時,猜想也成立.

          根據(jù)①和②,可知猜想對任何N*都成立.

          思路2:先設(shè)的值為1,根據(jù)已知條件,計算出_____________

          由已知,寫出的關(guān)系式: _____________________

          兩式相減,得的遞推關(guān)系式: ____________________

          整理: ____________

          發(fā)現(xiàn):數(shù)列是首項為________,公比為_______的等比數(shù)列.

          得出:數(shù)列的通項公式____,進而得到____________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】底面為菱形的直棱柱

          中,

          分別為棱

          的中點.

          (1)在圖中作一個平面

          ,使得

          ,且平面

          .(不必給出證明過程,只要求作出

          與直棱柱

          的截面).

          (2)若

          ,求平面

          與平面

          的距離

          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點,動點P、Q同時從點B出發(fā),點P以1cm/秒的速度沿折線BE-ED-DC運動到點C時停止,點Q以2cm/秒的速度沿BC運動到點C時停止.設(shè)P、Q同時出發(fā)t秒時,△BPQ的面積為ycm2.已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結(jié)論:①;②當(dāng)時, ;③;④當(dāng)秒時, ;⑤當(dāng)的面積為時,時間的值是;其中正確的結(jié)論是( )

          A. ①⑤ B. ②⑤ C. ②③ D. ②④

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