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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          計算并輸出1×2×3×4×﹣﹣﹣×n＞1000的最小整數n，寫出程序框圖，并編寫程序。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				


          試題分析：

          點評：主要考查程序框圖的畫法，畫程序框圖時，我們一定要仔細、認真、規(guī)范。屬于基礎題型。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右邊程序執(zhí)行后輸出的結果是(     )
          A．－1B．0 C．1D．2
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若某程序框圖如圖所示，則輸出的的值是（  ）
          A．22B．27C．31D．56
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了在運行下面的程序之后得到輸出16，鍵盤輸入x應該是（    ）
          INPUT x
          IF  x<0  THEN 
          y=(x+1)*(x+1) 
          ELSE 
          y=(x-1)*(x-1) 
          END IF
          PRINT y
          END
          A．3或-3B．-5C．5或-3D．5或-5
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          按該圖所示的程序框圖運算，則輸出S的值是         ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是一個算法的流程圖，若輸出的結果是31，則判斷框中的整數的值是 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將八進制數135（8）化為二進制數為 （   ）
          A．1110101(2)B．1010101(2)
          		C．1111001(2)D．1011101(2)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          把“五進制”數轉化為“十進制”數，再把它轉化為“八進制”數.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖程序運行后,輸出的值是（   ）
          A．-4B．5C．9D．14
          

			
          

			
          
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