【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)探究函數(shù)的單調性;
(Ⅱ)若在
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)答案見解析;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:
(Ⅰ)對函數(shù)求導有,分類討論:若
,
在
上單調遞增;若
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(Ⅱ)原問題即在
上恒成立.構造函數(shù):令
,則
,考查分子部分,令
,則
是
上的增函數(shù).據(jù)此分類討論:①當
時,
成立.②當
時,
不可能恒成立.綜合上述,實數(shù)
的取值范圍是
.
試題解析:
(Ⅰ)依題意, ,函數(shù)
,
若,
,函數(shù)
在
上單調遞增;
若,當
時,
,當
時,
,
函數(shù)在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(Ⅱ)依題意, ,即
在
上恒成立.
令,則
,
令
,則
是
上的增函數(shù),即
.
①當時,
,所以
,因此
是
上的增函數(shù),
則,因此
時,
成立.
②當時,令
,得
,
求得,(由于
,所以舍去
)
當時,
,則
在
上遞減,
當時,
,則
在
上遞增,
所以當時,
,
因此時,
不可能恒成立.
綜合上述,實數(shù)的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為對考生的月考成績進行分析,某地區(qū)隨機抽查了名考生的成績,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了如下的樣本頻率分布直方圖.
(1)求成績在的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)為了分析成績與班級、學校等方面的關系,必須按成績再從這人中用分層抽樣方法抽取出
人作出進一步分析,則成績在
的這段應抽多少人?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,已知曲線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),點
是曲線
上的一動點,以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的方程為
.
(Ⅰ)求線段的中點
的軌跡的極坐標方程;
(Ⅱ)求曲線上的點到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若不等式恒成立,則實數(shù)
的取值范圍;
(2)在(1)中, 取最小值時,設函數(shù)
.若函數(shù)
在區(qū)間
上恰有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)證明不等式: (
且
).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,直線l經過點P(2,0),其傾斜角為,在以原點O為極點,x軸非負半軸為極軸的極坐標系中(取相同的長度單位),曲線C的極坐標方程為.
(Ⅰ)若直線l與曲線C有公共點,求傾斜角的取值范圍;
(Ⅱ)設M(x,y)為曲線C上任意一點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知下列命題:
①從勻速傳遞的產品生產流水線上,質檢員每30分鐘從生產流水線中抽取一件產品進行某項指標檢測,這樣的抽樣方法是系統(tǒng)抽樣;
②兩個變量的線性相關程度越強,則相關系數(shù)的值越接近于1;
③兩個分類變量與
的觀測值
,若
越小,則說明“
與
有關系”的把握程度越大;
④隨機變量~
,則
.
其中為真命題的是__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】邗江中學高二年級某班某小組共10人,利用寒假參加義工活動,已知參加義工活動次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4.現(xiàn)從這10人中選出2人作為該組代表參加座談會.
(1)記“選出2人參加義工活動的次數(shù)之和為4”為事件,求事件
發(fā)生的概率;
(2)設為選出2人參加義工活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把長和寬
分別為
和2的長方形
沿對角線
折成
的二面角
,下列正確的命題序號是__________.
①四面體外接球的體積隨
的改變而改變;
②的長度隨
的增大而增大;
③當時,
長度最長;
④當時,
長度等于
.
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