(本題滿分14分,第(1)小題6分,第(2)小題8分)
(1)已知,且
,比較
與
的大小;
(2)試確定一個(gè)區(qū)間,
,對(duì)任意的
、
,當(dāng)
時(shí),恒有
;并說明理由。
說明:對(duì)于第(2)題,將根據(jù)寫出區(qū)間所體現(xiàn)的思維層次和對(duì)問題探究的完整性,給予不同的評(píng)分.
解:(1)、
(2分)
(2分)
(2分)
(2)、第一類解答:(1)若取或取
等固定區(qū)間且
是
的子集并說明理由者給2分,
(2)若取,
,并說明理由者給3分
理由:
若取,
,則
,
,即
;
第二類解答:(1)若取或取
等固定區(qū)間且
是
的子集,且解答完整得4分
(2)若取D是的子集且區(qū)間的一端是變動(dòng)者。且解答完整得5分
(3)若取,
,且解答完整得6分
取,
證明如下,設(shè),
,
又,則
,
因?yàn)? ,
,而
,
,
即:,于是由
,
,且
以及正弦函數(shù)的單調(diào)性得:,即:
第三類解答:
(1)若取或取
等固定區(qū)間且
是
的子集(兩端需異號(hào)),且解答完整得6分
(2)若取D是的子集且區(qū)間的一端是變動(dòng)者(兩端需異號(hào))。且解答完整得7分
(3)若取取,
,(
需異號(hào))且解答完整得8分
若取,因?yàn)椋?sub>
,
,則
亦有:,這時(shí),
,
,
而為
,所以有
。
(如出現(xiàn)其它合理情況,可斟酌情形給分,但最高不超過8分)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分14分,第(1)小題6分,第(2)小題8分)
四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PA與平面ABCD所成的角為60,在四邊形ABCD中,∠ADC=∠DAB=90
,AB=4,CD=1,AD=2.
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)求異面直線PA與BC所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分14分,第(1)小題4分,第(2)小題4分,第(2)小題6分)
設(shè)數(shù)列中,若
,則稱數(shù)列
為“凸數(shù)列”。
(1)設(shè)數(shù)列為“凸數(shù)列”,若
,試寫出該數(shù)列的前6項(xiàng),并求出該6項(xiàng)之和;
(2)在“凸數(shù)列”中,求證:
;
(3)設(shè),若數(shù)列
為“凸數(shù)列”,求數(shù)列前
項(xiàng)和
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市金山區(qū)高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分,第1小題6分,第2小題8分)
已知函數(shù),x∈R,且f(x)的最大值為1.
(1) 求m的值,并求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2) 在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊a、b、c,若,且
,試判斷△ABC的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2010屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)文 題型:解答題
(本題滿分14分,第(1)小題6分,第(2)小題8分)
設(shè)函數(shù),若不等式
的解集為
。
(1)求的值;
(2)若函數(shù)在
上的最小值為1,求實(shí)數(shù)
的值。
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