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        1. ,且”是“”成立的   ▲   條件.(在“充分不必要”、“必要不充分”、“充分必要”、“既不充分也不必要”中選填一種)

           

          【答案】

          充分不必要;

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          6、設(shè)l,m,n是空間三條直線,α,β是空間兩個(gè)平面,則下列選項(xiàng)中正確的是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,A,B是函數(shù)y=ax(a>1)在y軸右側(cè)圖象上的兩點(diǎn),分別過(guò)A,B作y軸的垂線與y軸交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),與函數(shù)y=ex的圖象交于C,D兩點(diǎn),且A是CE的中點(diǎn).
          (Ⅰ)求a的值;
          (Ⅱ)當(dāng)直線BC與y軸平行時(shí),設(shè)B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,四邊形ABDC的面積為f(x),求f(x)的解析式;
          (Ⅲ)若對(duì)任意的正數(shù)b,關(guān)于x的不等式
          2f(x)
          ex-1
          3exln
          xb
          em
          在區(qū)間[1,e]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知m∈R,命題p:對(duì)任意x∈[0,1],不等式2x-2≥m2-3m恒成立;命題q:存在x∈[-1,1],使得m≤ax成立
          (Ⅰ)若p為真命題,求m的取值范圍;
          (Ⅱ)當(dāng)a=1,若p且q為假,p或q為真,求m的取值范圍.
          (Ⅲ)若a>0且p是q的充分不必要條件,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在下列說(shuō)法中:
          ①.y=
          x+1
          -
          x-1
          y=
          x2-1
          是相同的函數(shù);
          ②.若奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上遞增,且f(x)<0,則F(x)=
          1
          f(x)
          在(-∞,0)上遞減;
          ③.
          nan
           +
          n-1an-1
          =2a(n≥1且n∈N*)
          成立的條件是a>0;
          ④.函數(shù)y=-ex的圖象與函數(shù)y=ex的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
          其中正確的序號(hào)有

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0)為雙曲線E的兩焦點(diǎn),以F1F2為直徑的圓O與雙曲線E交于M、N、M1、N1,B是圓O與y軸的交點(diǎn),連接MM1與OB交于H,且H是OB的中點(diǎn).
          (1)當(dāng)c=1時(shí),求雙曲線E的方程;
          (2)試證:對(duì)任意的正實(shí)數(shù)c,雙曲線E的離心率為常數(shù);
          (3)連接F1M與雙曲線E交于點(diǎn)A,是否存在常數(shù)λ,使
          F1A
          AM
          恒成立,若存在試求出λ的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案