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        1. (理科)某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)(下面簡(jiǎn)稱(chēng)為“活動(dòng)”).該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生,他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
          (I)求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù);
          (II)從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率.

          (文科)先后拋擲一枚骰子兩次,得到點(diǎn)數(shù)m,n,確定函數(shù)f(x)=x2+mx+n2,設(shè)函數(shù)f(x)有零點(diǎn)為事件A.
          (I)求事件A的概率P(A);
          (II)設(shè)函數(shù)g(x)=x2+12P(A)x-4的定義域?yàn)閇-5,5],記“當(dāng)x∈[-5,5]時(shí),則g(x)≥0”為事件B,求事件B的概率P(B).

          【答案】分析:(理科)先由統(tǒng)計(jì)圖得出參加活動(dòng)1次、2次、3次的學(xué)生數(shù)(I)由參加活動(dòng)1次、2次、3次的學(xué)生數(shù)可以算得參加活動(dòng)的人均次數(shù),(II)參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等分為都是1次、都是2次、都是3次,三種情況,每一種都要考慮到.
          (文科)(I)先由先后拋擲一枚骰子兩次,得到點(diǎn)數(shù)m,n,知基本事件空間中基本事件總數(shù),又有事件A所包含的基本事件應(yīng)滿(mǎn)足條件可知事件A的個(gè)數(shù),(II)事件A的概率P(A)已知,可以求得g(x)≥0成立的x0的范圍
          解答:(本小題滿(mǎn)分12分)
          (理科)解:由題圖知,參加活動(dòng)1次、2次、3次的學(xué)生數(shù)分別為10、50、40.
          (Ⅰ)該合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù)=2.3.(4分)
          (Ⅱ)從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生,他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概p==.(8分)
          (文科)解:(Ⅰ)由題意知基本事件空間中基本事件總數(shù)為36,事件A所包含的基本事件應(yīng)滿(mǎn)足條件:m2-4n2≥0,即m≥2n,它們分別是:m=2,n=1;m=3,n=1;m=4,n=1,2;m=5,n=1,2;m=6,n=1,2,3,
          共包含9個(gè)基本事件,
          所以(6分)
          (Ⅱ)當(dāng)x°∈[-5,5]時(shí),g(x°)≥0,即x°2+3x°-4≥0,其解集為[-5,-4]∪[1,5]
          這是一個(gè)幾何概型,基本事件空間的大小是區(qū)間[-5,5]的長(zhǎng)度為10,事件B包含的基本事件的大小是區(qū)間[-5,-4]和[1,5]的長(zhǎng)度之和為5
          所以,(12分)
          點(diǎn)評(píng):幾何概型與古典概型最為接近的一種概率模型,二者的共同點(diǎn)是基本事件都是等可能的,不同點(diǎn)是基本事件的個(gè)數(shù)一個(gè)是無(wú)限的,一個(gè)是有限的.基本事件可以抽象為點(diǎn),對(duì)于幾何概型,這些點(diǎn)盡管是無(wú)限的,但它們所占據(jù)的區(qū)域卻是有限的,
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(理科)某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)(下面簡(jiǎn)稱(chēng)為“活動(dòng)”).該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生,他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
          (Ⅰ)求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù);
          (Ⅱ)從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率.

          (文科)先后拋擲一枚骰子兩次,得到點(diǎn)數(shù)m,n,確定函數(shù)f(x)=x2+mx+n2,設(shè)函數(shù)f(x)有零點(diǎn)為事件A.
          (Ⅰ)求事件A的概率P(A);
          (Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=x2+12P(A)x-4的定義域?yàn)閇-5,5],記“當(dāng)x0∈[-5,5]時(shí),則g(x0)≥0”為事件B,求事件B的概率P(B).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在今年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)活動(dòng)).該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生,他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
          (1)求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù);
          (2)從合唱團(tuán)中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率.
          (3)從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生,用ξ表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在今年暑假期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)活動(dòng)).該校學(xué)生會(huì)共有100名學(xué)生,他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:
          次數(shù) 1 2 3
          人數(shù) 10 40 50
          用分層抽樣的方法從中抽取10人作為樣本,將這個(gè)樣本作為總體.
          (1)從樣本任意選兩名學(xué)生,求至少有一個(gè)參加了2次活動(dòng)的概率;
          (2)從樣本任意選一名學(xué)生,若抽到的學(xué)生參加了2次活動(dòng),則抽取結(jié)束,若不是,則放回重聚,求恰好在第4次抽取后結(jié)束的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (理科)某中學(xué)號(hào)召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會(huì)公益活動(dòng)(下面簡(jiǎn)稱(chēng)為“活動(dòng)”).該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生,他們參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示.
          (I)求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù);
          (II)從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率.

          (文科)先后拋擲一枚骰子兩次,得到點(diǎn)數(shù)m,n,確定函數(shù)f(x)=x2+mx+n2,設(shè)函數(shù)f(x)有零點(diǎn)為事件A.
          (I)求事件A的概率P(A);
          (II)設(shè)函數(shù)g(x)=x2+12P(A)x-4的定義域?yàn)閇-5,5],記“當(dāng)x0∈[-5,5]時(shí),則g(x0)≥0”為事件B,求事件B的概率P(B).

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