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        1. 如圖,垂直于正方形所在的平面,

          (1)求證:

          (2)設(shè)棱的中點(diǎn)為求異面直線所成角的大小.

          (Ⅰ)  見解析  (Ⅱ)  60°


          解析:

          (1)證明:

          所以,

          (2)取的中點(diǎn)分別為 連接

           又

          所以為異面直線所成角或其補(bǔ)角計(jì)算易得 即異面直線所成角為60°

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,SD垂直于正方形ABCD所在的平面,AB=1,SB=
          3

          (1)求證:BC⊥SC;
          (2)設(shè)棱SA的中點(diǎn)為M,求異面直線DM與SC所成角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示的四棱錐,SD垂直于正方形ABCD所在的底面,AB=1,SB=
          3

          (1)求證:BC⊥SC;
          (2)求SB與底面ABCD所成角的正切值;
          (3)設(shè)棱SA的中點(diǎn)為M,求異面直線DM與SC所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•深圳二模)如圖,已知正方形ABCD在水平面上的正投影(投影線垂直于投影面)是四邊形A′B′C′D′,其中A與A'重合,且BB′<DD′<CC′.
          (1)證明AD′∥平面BB′C′C,并指出四邊形AB′C′D′的形狀;
          (2)如果四邊形中AB′C′D′中,AD′=
          2
          ,AB′=
          5
          ,正方形的邊長(zhǎng)為
          6
          ,求平面ABCD與平面AB′C′D′所成的銳二面角θ的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,在平面內(nèi),ABCD邊長(zhǎng)為2的正方形,ADD″A1和CDD″C1都是正方形.將兩個(gè)正方形分別沿AD,CD折起,使D″與D′重合于點(diǎn)D1.設(shè)直線l過點(diǎn)B且垂直于正方形ABCD所在的平面,點(diǎn)E是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且與點(diǎn)D1位于平面ABCD同側(cè),設(shè)BE=t(t>0)(圖2).
          (1)設(shè)二面角E-AC-D1的大小為θ,當(dāng)t=2時(shí),求θ的余弦值;
          (2)當(dāng)t>2時(shí)在線段D1E上是否存在點(diǎn)P,使平面PA1C1∥平面EAC,若存在,求出P分
          D1E
          所成的比λ;若不存在,請(qǐng)說明理由.
          精英家教網(wǎng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案