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        1. 已知條件p:A={x|2a≤x≤a2+1},條件q:B={x|x2-3(a+1)x+2(3a+1)≤0}.若條件p是條件q的充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          解析試題分析:將集合B變形為,討論兩個(gè)根的大小,在得出集合B,根據(jù)條件p是條件q的充分條件得出,可在草稿紙上畫數(shù)軸分析問題,再列出不等式求解
          試題解析:將x2-3(a+1)x+2(3a+1)≤0變形為
          當(dāng),即時(shí),,當(dāng),即時(shí),,因?yàn)闂l件p是條件q的充分條件所以,則有
          考點(diǎn):集合的關(guān)系,及分類討論思想

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1}.
          (1)若A∪B=A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (2)當(dāng)x∈Z時(shí),求A的非空真子集的個(gè)數(shù);
          (3)當(dāng)x∈R時(shí),若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合,集合
          (1)求
          (2)設(shè)集合,若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/9b/4/1a5pj4.png" style="vertical-align:middle;" />,集合. 
          (Ⅰ)求集合;
          (Ⅱ)求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          記函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6a/8/1zfjc2.png" style="vertical-align:middle;" />,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ba/d/1jfpu4.png" style="vertical-align:middle;" />.若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合, 
          (1)求:,;
          (2)已知,若,求實(shí)數(shù)的取值集合

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b0/6/1sl533.png" style="vertical-align:middle;" />,集合,
          (1)求:集合;      (2)若,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合,,.
          (1)求; (2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合A={x|a-1<x<2a+1},B={x|0<x<1},若A∩B=φ,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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