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        1. 【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且滿足 + =4cosC. (Ⅰ)求 的值;
          (Ⅱ)若tanA=2tanB,求sinA的值.

          【答案】解:(Ⅰ)已知等式整理得: =4cosC,即 =2abcosC,

          由余弦定理得:c2=a2+b2﹣2abcosC=a2+b2 =

          =2,

          利用正弦定理化簡(jiǎn)得: = =2;

          (Ⅱ)∵tanA=2tanB,

          ,則sinAcosB=2sinBcosA,

          ∴a =2b ,

          化簡(jiǎn)得,3a2﹣3b2=c2,

          聯(lián)立a2+b2=2c2得,a 、

          由余弦定理得,cosA= = = ,

          由0<A<π得,sinA=


          【解析】(Ⅰ)根據(jù)余弦定理和正弦定理化簡(jiǎn)已知的式子,即可求出式子的值;(Ⅱ)利用商的關(guān)系化簡(jiǎn)tanA=2tanB,再根據(jù)余弦定理和正弦定理化簡(jiǎn)得到等式,聯(lián)立(1)的結(jié)論求出a、b、c的關(guān)系,利用余弦定理求出cosA,再由內(nèi)角的范圍和平方關(guān)系求出sinA的值.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的正弦定理的定義和余弦定理的定義,需要了解正弦定理:;余弦定理:;;才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)f(x)= (a∈R)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線2x+y+1=0垂直.
          (1)若對(duì)于任意的x∈[1,+∞),f(x)≤m(x﹣1)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (2)設(shè)函數(shù)g(x)=(x+1)f(x)﹣b(x﹣1)在[1,e]上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)b取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正三角形,DC=4,O為BD的中點(diǎn),E為PA的中點(diǎn). (Ⅰ)求證:PO⊥平面ABCD;
          (Ⅱ)求證:OE∥平面PDC;
          (Ⅲ)求面PAD與面PBC所成角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣3|+ax﹣6(a是常數(shù),a∈R). (Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)≥0的解集;
          (Ⅱ)當(dāng)x∈[﹣1,1]時(shí),不等式f(x)<0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知f(x)=Acos(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,﹣ <φ< )的圖象如圖所示,為得到的g(x)=Acosωx的圖象,可以將f(x)的圖象(
          A.向左平移
          B.向左平移
          C.向右平移
          D.向右平移

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx,則“b<0”是“f(f(x))的最小值與f(x)的最小值相等”的(
          A.充分不必要條件
          B.必要不充分條件
          C.充分必要條件
          D.既不充分也不必要條件

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校高一年級(jí)的A,B,C三個(gè)班共有學(xué)生120人,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,用分層抽樣的方法從這三個(gè)班中分別抽取4,5,6名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查. (Ⅰ)求A,B,C三個(gè)班各有學(xué)生多少人;
          (Ⅱ)記從C班抽取學(xué)生的編號(hào)依次為C1 , C2 , C3 , C4 , C5 , C6 , 現(xiàn)從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名做進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析.
          (i)列出所有可能抽取的結(jié)果;
          (ii)設(shè)A為事件“編號(hào)為C1和C2的2名學(xué)生中恰有一人被抽到”,求事件A發(fā)生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}滿足:an+1+(﹣1)nan=n+2(n∈N*),則S20=(
          A.130
          B.135
          C.260
          D.270

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)的離心率為 ,且經(jīng)過點(diǎn)(1, ),F(xiàn)1 , F2是橢圓的左、右焦點(diǎn).
          (1)求橢圓C的方程;
          (2)點(diǎn)P在橢圓上運(yùn)動(dòng),求|PF1||PF2|的最大值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案