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        1. 下面的程序框圖,如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a、b、c,要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù),
          那么在空白的判斷框中,應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的是

          A.c > xB.x > cC.c > bD.b > c

          A

          解析試題分析:由流程圖可知:
          第一個(gè)選擇框作用是比較x與b的大小,
          故第二個(gè)選擇框的作用應(yīng)該是比較x與c的大小,
          ∵條件成立時(shí),保存最大值的變量X=C,故在空白處填c > x,故選A
          考點(diǎn):本題考查了程序框圖的運(yùn)用
          點(diǎn)評:程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點(diǎn)有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點(diǎn)考試的概率更大.此種題型的易忽略點(diǎn)是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出結(jié)果S=(    )

          A.1006 B.1007 C.1008 D.1009

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖所示的程序框圖表示求算式“” 之值,則判斷框內(nèi)可以填入(       )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下圖是計(jì)算函數(shù)的值的程序框圖,則在①、②、③處應(yīng)分別填入的是 ( ) 

          A.,,
          B.,,
          C.,
          D.,,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          閱讀如右圖所示的算法框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是(  )

          A.1 B.2 C.3 D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          某程序框圖如下圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的最后一個(gè)數(shù)是(    ).

          A.2B.1.5C.1.25D.1.125

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          運(yùn)行如圖所示的程序流程圖,則輸出的值是(    )

          A.5B.7C.9D.11

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列表示旅客搭乘火車的流程圖正確的是
          A、        

          C、        
          D、

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,則圖中判斷框內(nèi)(1)處和執(zhí)行框中的(2)處應(yīng)填的語句是(     )

          A.B.
          C.D.

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          同步練習(xí)冊答案