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        1. 對于在區(qū)間上有意義的兩個函數(shù),如果對于任意的,都有則稱在區(qū)間上是“接近的”兩個函數(shù),否則稱它們在區(qū)間上是“非接近的”兩個函數(shù),F(xiàn)有兩個函數(shù)給定一個區(qū)間
          (1)若在區(qū)間有意義,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)討論在區(qū)間上是否是“接近的”。
          (1)(2)當時,是接近的

          試題分析:(1)要使有意義,則有
          要使上有意義,等價于真數(shù)的最小值大于0

          (2), 令,
          。(*)
          因為,所以在直線的右側(cè)。
          所以上為減函數(shù)。
          所以。
          于是,∴。
          所以當時,是接近的
          點評:第一小題函數(shù)定義域要滿足使函數(shù)有意義,第二小題的求解首先要理解函數(shù)是接近的其實質(zhì)是最值在指間,進而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)在R是奇函數(shù),且當時,,則時,的解析式為____   ___________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若對于任意實數(shù)x不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍是:_        .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (1)若函數(shù)滿足,且在定義域內(nèi)恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)確定的值,使為奇函數(shù);
          (2)當為奇函數(shù)時,求的值域。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知定義在上的奇函數(shù)滿足,且在區(qū)間上是增函數(shù),則當時,不等式的解集為(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)f(x)= , g(x)= 則f(g())的值為(     )
          A.1B.0 C.-1D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ,則(    。
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的圖象如圖所示,下列數(shù)值排序正確的是
          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案