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          某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出S的值是（　�。�
          A．10B．12C．100D．102
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          S=0+2=2，i=2×1+1=3，
          S=2+2=4，i=2×3+1=7，
          S=4+2=6，i=2×7+1=15，
          S=6+2=8，i=2×15+1=31，
          S=8+2=10，i=2×31+1=63，
          S=10+2=12，i=2×63+1=127，
          由于127＞100，退出循環(huán)，輸出S=12
          故輸出的S的值為12．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          對(duì)任意非零實(shí)數(shù)a、b，若a?b的運(yùn)算原理如圖所示，則（㏒28）?（
          1
          2
          ）-2=______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為64則“”處應(yīng)填（　�。�
          A．2B．3C．4D．5

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          寫出計(jì)算函數(shù)f(x)=
          log2(4-x)，(x≤0)
          f(x-1)，(x＞0)
          的值的程序框圖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          運(yùn)行如圖所示的程序框圖后輸出的結(jié)果是（　�。�
          A．14B．16C．18D．64
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          按如圖所示的流程圖操作：
          （1）操作結(jié)果得到的數(shù)集是什么？如果把依次產(chǎn)生的數(shù)看成是數(shù)列{an}的項(xiàng)，試寫出其通項(xiàng)公式．
          （2）如何變更A框，能使操作流程圖產(chǎn)生的數(shù)分別是數(shù)列{2n-2}的前10項(xiàng)？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          下面是某位同學(xué)利用當(dāng)型循環(huán)語句寫的一個(gè)求滿足1+2+3+…+n＞500的最小的自然數(shù)n的程序．
          （1）該程序是否有錯(cuò)誤，若有請(qǐng)找出錯(cuò)誤并予以更正；
          （2）畫出執(zhí)行該程序的程序框圖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，若輸入x的值為-4，則輸出y的值為（　�。�
          A．0.5B．1C．2D．4
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為（  ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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